高一地理新兴工业区人教实验版知识精讲.doc

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高一地理新兴工业区人教实验版知识精讲

高一地理新兴工业区人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 新兴工业区 二. 学习目标 1、了解新兴工业区的兴起和分布。 2、了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。 3、掌握美国“硅谷”兴起的主要原因及区位条件。 三. 重难点讲解 知识点:新兴工业区 20世纪50年代之后,在传统工业区衰落的同时,发达国家一些没有传统工业基础的乡村地区,逐渐形成了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域,相对于传统工业区而言,人们把这些工业地域称为新兴工业区。 【方法技巧】对新兴工业区概念和特点的理解 理解新兴工业区的概念和特点应当把握以下三点:第一,时间新,大多自20世纪50年代之后(新技术革命开始后)开始形成;第二,地区新,一般形成于乡村地区,且没有传统工业区的区位优势,尤其表现在既不接近原料产地,也不接近消费市场;第三,组织形式新,企业规模小,以灵活多变的中小型企业为主。 【高效记忆】“新”字法记忆新兴工业区的特点 时间“新”,地区“新”,形式“新”,部门“新”。 【跨越障碍】新兴工业区是高新技术产业的集聚区 这种认识是错误的。新兴工业区有多种类型,其中两种形式最典型:一是新发展起来的以传统工业为主的工业地域,例如意大利及东北部和中部地区,该区的主要特点是通过专业分工和团结协作将众多中小型企业紧密联系在一起;二是以高新技术产业龙头发展起来的新兴工业区,如德国南部

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