《歌唱二小放牛郎》描述.ppt

* 《歌唱二小放牛郎》 学校：兰村学校 说课人：李晓杰 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、教学方法 五、学法指导 六、教学过程 七、板书设计 说课内容 《歌唱二小放牛郎》是人教版三年级艺术上册第四单元深深的怀念中第二主题烈士墓前中的一首歌曲，这是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲，这种叙事歌曲是在民间分节歌的基础上发展起来的，运用了起承转合的四句体单乐段结构，以一个精心锤炼，富于概括力的曲调配以多段歌词，曲调优美动听，又略带悲凉的色彩，感情容量较大，充分寄托着人们对抗日小英雄的哀思。 领悟课标，把握重点——说教材： 1.情感态度与价值观：通过学习歌曲，了解王二小的英雄事迹，学习王二小机智勇敢的革命精神，领悟今天幸福生活的来之不易，增强民族自尊心和爱国主义情怀。教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情。 2.过程与方法：以情带声，用不同的速度、力度和较连贯的气息、自然委婉的声音表现自己对音乐的感受，表现不同的音乐形象。 3.知识与技能：能完整而有感情地演唱歌曲。 教学目标： 重点 难点 重点：感受、欣赏并演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，理解歌曲表达的思想感情，并从中受到相应的思想教育。 难点：引导学生连贯演唱歌曲，感受其速度、力度、情绪的变化