高一物理必修1 超重和失重.doc

课 题 超重和失重 教 学 目 标 主要知识点： （1）知道什么是超重现象和失重现象； （2）理解产生超重和失重现象的条件； （3）能应用牛顿第二定律解释产生超重和失重的原因； （4）会用所学过的知识分析生活中的现象。 （5）使学生掌握探究问题的一般过程。 （6）老师演示与学生动手相结合；物理知识与生活实践相结合，提高实验观察能力和正确表述实验现象的能力 2．重点难点 重点：超重与失重产生的条件 难点：超重与失重现象的实际应用。 课程标准要求：考纲要求： 教学设想 学习本节课内容之前，学生已经学完牛顿三大定律的理论知识，但缺乏实际的应用，对抽象超重与失重牛顿内容，是也卫星中的物体处于完全失重状态的帮助学生建立一个生动活泼的， 教法教具 教法：创设问题情景，引导学生自主学习，学生实验 教 学 过 程 教 学 内 容 及 过 程 教师、学生活动 复习引入： 问题1：物体做加速或减速运动时，加速度方向和速度方向之间有什么关系 教 学 过 程 教 学 内 容 及 过 程 教师、学生活动 讨论：乘坐电梯时的这种感觉，是不是因为我们的重力发生了变化引起的？ 学生的观点：1、应该就是人的重力发生了变化。 2、是人