《公共关系学》专)平时作业.docVIP

江苏广播电视大学转业军人学历教育 专科行政管理专业 《公共关系学》课程平时作业 第一部分 作业要求 一．作业评分标准 学生必须在规定时间内交作业，态度认真、字迹工整。每次作业按５分计算，每学期平时成绩总分为20分，其具体标准如下： １.完成全部作业内容，观点准确，论述清晰得４－５分。 ２.只完成全部作业80%以上的；或答题欠正确，得３－４分。 ３.完成全部作业不足70%的；或作业马虎，视具体情况得0－3分。 ４.抄袭作业或不按时交作业，按０分计算。 二．作业成绩的认定 任课老师必须按时收取，进行认真的批改，公正地评定成绩，并对学生的作业情况做详细的记录，经办学单位鉴定，报上级教学部门审定，验收合格后成绩方有效。 三．完成作业时间　 必须在每学期期末考试前两周上报班级平时成绩表。 四．作业内容 平时作业由辅导教师安排４个单元段，在各章作业思考题中选择70%的题目，分四次做完。 五. 作业思考题： 第一章 导论：公共关系与公共关系学 一、填空 1.在国外流行的公共关系定义中，最有代表性的是美国　哈洛　博士的定义。 2.公共关系是一种有目的的 传播活动 和 行为规范 ，是一种客观存在。从广义上说，就是社会组织与公众之间相互作用，它包括 动静 两种形态。动态关系的公共关系又体现着一种 行为规范 ，一般处于主导地位，所以，通常意义上的公共关系首先是指 动态的 公共关系，更指有公关意识的、自觉的 公共关系。 3.通常意义上的公共关系是一种狭义公共关系，是指有 自觉的、动态的公共关系，一般以__PR___来表示。 4.公共关系是一种　公众　关系，公共关系是一种　传播活动，公共关系是　信息交流 关系，公共关系具有　管理职能，公共关系是有　目的的自觉的活动。 5.作为一门科学的公共关系学产生于美国　20世纪20年代。1923年美国著名学者 伯内斯 撰写了《舆论之凝结》一书，并在美国纽约大学首先开设了公共关系课，这标志着公共关系学的开端。 6.公共关系理论主要包括　宏观和微观　两个部分。理论的微观部分主要对公共关系的　三个基本要素　和　三个基本类型　进行分别的考察和综合研究，三个基本要素是：社会组织、公众和传播活动。三个基本类型是：主体或部门型　公共关系、对象型　公共关系和　功能型　公共关系。 7.公共关系是一门具有　应用性　、综合性　、交叉性　和　边缘性　的独立学科。 二、名词解释 1.狭义的公共关系 2.广义的公共关系 3.公共关系的定义 三、问答题 1.公共关系的基本涵义及它的五层意思。 2.公共关系业务所包含的内容有哪些？ 3.研究公共关系学的现实意义是什么？ 第二章 公共关系的渊源、兴起与发展 一、填空 1.亚里斯多德的 《修辞学》被西方公共关系学界认为是一本最早探讨公共关系学理论的专著。 2.1904年美国记者 艾维·李 在纽约创立了世界上第一家“宣传顾问事务所” ，这是现代公共关系诞生的标志。他使公共关系成为一门职业，被人们尊称为“公共关系之父” 。 3.伯内斯在建立公共关系 学科体系 上有较大的建树，关于公共关系具体作法的策略，他的立足点是“投公众所好”。 4.对现代社会公共关系的哲学思考从宏观上看，是现代社会的一种　文化现象　；从中间层次上看是现代社会整体运行中必要的　润滑剂　；从微观上看是现代社会交往的　文明观　。 二、名词解释 1.艾维·李 2.伯内斯 三、问答题 1.公共关系形成的历史条件是什么？ 2.公共关系首先在美国兴起的原因是什么？ 3.公共关系在世界范围内发展的特点？ 4.公共关系在现代社会的发展基础是什么？ 第三章 社会关系和公共关系 一、填空 1.公共关系作为社会组织与公众之间的关系，归根结底，是一种 社会关系 ，但同时又是一种具有 调节 功能的特殊的社会关系。 2.社会关系的主体形态，从纵的方面看，可以根据交往的主体的不同历史阶段的特点对它进行区分，称作主体性社会关系的历史形态，包括 原始状态 、异化状态 和 自由状态 。从横的方面看，处于同一历史形态的交往主体，其社会地位和社会作用各不相同，可以称作主体性社会关系的组织形态，包括 个人形态 、组织或集团的形态和 国家或民族的形态。一般来说公共关系只对主体性社会关系的组织形态作研究。 3.个人的社会关系形态，是主体性社会关系的 微观形态 ，在社会关系学中被称为 人际关系形态 。组织或集团的社会关系形态，是主体性社会关系的 中观形态 ，公共关系学主要以这一层次的社会关系为研究对象。国家或民族的社会关系形态，是主体性社会关系的 宏观形态 ，在某种意义上可看作 国际公共关系 的同语词。 4.上述三种社会关系的形态是相互联系的，高层次的形态 包括 低层次的形态，制约 着低层次的形态，低层次的形态是高层次的形态的 基础 ，高层次形态活动