2015辉煌的成就.docVIP

课题：第二课 第一节 辉煌的成就 学习目标： 【情感 态度 价值观】：知道新中国成立和改革开放以来取得的辉煌的成就。加深对中国共产党的和对社会主义祖国的热爱。培养学生的爱国情感，激励学生发奋学习，勇于探索，立志成才。 【能力】：通过学生对过去与现在、国内与国外的情况加以分析比较，提高辨证地看问题和分析问题的能力。 【知识】：知道新中国成立和改革开放以来取得的辉煌的成就。 学习重点：新中国成立及改革开放以来取得的辉煌成就 教学划分：第一课时主要在学习工农业、科技方面，中国取得的成绩；第二课时主要学习中国军事、外交方面的成就。 导学过程： 一：创设情境，导入新课： 播放歌曲《歌唱祖国》 师：歌曲表现了什么主题？ （歌唱祖国繁荣富强） 出示课题：祖国走向富强 二：自主学习，合作探究。 生齐读教材63页内容。分小组讨论、整理课后所调查的我们伟大祖国取得的辉煌成就，然后分组向同学们进行展示。 农业调查小组： 图片出示：农民新居 农民旧居 教师出示一组材料： 我国农业生产的谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界第一。 2007年全国粮食总产量超过1万亿斤。 3、我国用占世界10%的耕地成功地解决了占世界近22%的人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。 质疑：面对农业方面的变化，你有何感想？ 以上的政策简单的了解，教师从学生身边或者从当地的农业生产、农村建设出发，启发学生说出自己的所见所闻：例如：新品种的应用（抗虫棉、新玉米、小麦品种），科学施肥，科学管理（农业科技推广）、大棚蔬菜、瓜果种植、养殖业、甚至村办企业、农村旅游业的兴起，带动农村的发展。 幻灯片出示袁隆平、塑料大棚生产、转基因蔬菜等，学生讨论是什么原因致使我国农业取得辉煌的成就。 典型人物：在全国出名的山东人---“蔬菜大棚”的推广---王乐义 在世界出名的“杂交水稻之父”---袁隆平 提倡学生学习这些人物的精神品质。 学生讨论 教师总结：我国农业科学技术取得了巨大的成就。 提问：你还知道什么农业技术，学生发言，教师板书。 过渡：过去在田间劳动的主要是人力和畜力，辽东效率比较低，现在我们请来自农村的同学谈谈田间劳动主要是什么？ 学生发言 教师总结：农业机械化程度大幅度提高。 出示喷灌的图片，引导学生发言：这附图反映了农业增产的什么措施？学生讨论，教师总结：科学管理。 在各种措施的影响下，我国农业取得了辉煌的成就：谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界第一位。 我国用占世界10%的耕地成功解决了占世界近22%人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。 工业调查小组： 以图片形式向同学们进行展示 海尔空调 智能手机 国产轿车 现代化汽车生产线 炼油厂 如果学生搜集的不是很完整，教师可向学生出示一组材料： 1、据统计我国手工业人均年产值大约2000元，传统工业人均年产值大约2万元，而高新技术产业的人均年产值超过20万元甚至上百万元。 来自国家权威部门的统计数字证实，中国高新技术产业生产总值正以年均20% 以上的速度实现着大跨越，由10年前的3000亿元变成了现在的18000亿元。在国民经济构成中，高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而成现在的15%。 2、2005年8月30日，海尔被英国《金融时报》评为“中国十大世界级品牌”之首。2006年，在《亚洲华尔街日报》组织评选的“亚洲企业200强”中，海尔集团连续第四年荣登“中国内地企业综合领导力”排行榜榜首。海尔已跻身世界级品牌行列，其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。在创新实践中，海尔探索实施的“OEC”管理模式、“市场链”管理及“人单合一”发展模式均引起国际管理界高度关注，目前，已有美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、法国的欧洲管理学院、日本神户大学等商学院专门对此进行案例研究，海尔“市场链”管理还被纳入欧盟案例库。海尔“人单合一”发展模式为解决全球商业的库存和逾期应收提供创新思维，被国际管理界誉为“号准全球商业脉搏”的管理模式。GDP增速与CPI涨幅双双创下近十余年最高记录。 2007年中国国内生产总值为246619亿元，GDP增幅为11.4%；2007年全年居民消费价格指数（CPI）上涨了4.8%，2007年12月份，CPI单月上涨了6.5%。 2007年，是中国经济连续保持两位数增长的第5年，同时，它也是自1995年以来GDP增长速度最快的一年。也就是说，2007年，中国GDP增长速