高考總复习--函数集合专题突破.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 高考数学集合、函数重难点突破技巧(2) 1．已知定义域在上的奇函数是减函数,且,则的取值范围是( ) A．(2,3) B．(3,) C．(2,4) D．(－2,3) 【答案】A 【解析】 试题分析：由，得；又奇函数满足，得；因为是（-1,1）上的减函数，所以，解得. 考点：函数的奇偶性、单调性的应用，解不等式（组）. 2．已知偶函数满足，且在区间上单调递增.不等式的解集为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：因为偶函数在区间上是增函数且，所 以可化为，则有，解得的取值范围是，选B. 考点：函数的性质。 3．定义在上的函数是奇函数，并且在上是减函数，求满足条件的取值范围.（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：因为，定义在上的函数是奇函数，并且在上是减函数，所以，，可化为， 故有，解得，，故选A。 考点：函数的奇偶性、单调性，简单不等式组的解法。 点评：中档题，涉及抽象不等式解法问题，往往利用函数的奇偶性、单调性，将抽象问题转化成具体不等式组求解，要注意函数的定义域。 4．若函数为奇函数，则=（ ） A. B. C. D.1 【答案】A 【解析】 试题分析：因为，函数为奇函数，其定义域为{x| }应关于原点对称，所以，=，选A。 考点：函数的奇偶性 点评：简单题，判断函数的奇偶性，要先看定义域是否关于原点对称，其次考察的关系。 5．设为定义在上的奇函数，当时， (为常数)，则 (A) 3 (B) 1 (C)-1 (D) 【答案】D 【解析】 试题分析：根据题意，由于设为定义在上的奇函数，故有f(-x)=-f(x),当时，,则可知由于f(0)=0,b=-1,故可知f(-1)=-3,故答案为D 考点：函数的奇偶性 点评：主要是考查了函数奇偶性的运用，属于基础题。 6．已知偶函数满足当x0时，，则等于 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：因为，偶函数满足当x0时，， 所以，，以代替上式中2，得，，联立解得f(2)= ，即=，故选D。 考点：本题主要考查函数的奇偶性，函数解析式。 点评：中档题，此类问题的一般解法，是通过变量代换，转化求得。也可以首先布列的方程组，求得。 7．已知偶函数在区间上是增函数，如果，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：因为，偶函数在区间上是增函数，所以可化为，所以，，解得的取值范围是，选A。 考点：本题主要考查函数的奇偶性、单调性，绝对值不等式的解法。 点评：中档题，抽象函数不等式问题，应利用函数的性质，转化成具体不等式（组）求解。比较典型。 8．已知是定义在上的奇函数.当时,,则不等式的解集用区间表示为 . 【答案】（-5，0）∪（5，+∞） 【解析】 试题分析：作出f（x）=x2-4x（x＞0）的图象，如图所示， ∵f（x）是定义在R上的奇函数， ∴利用奇函数图象关于原点对称作出x＜0的图象， 不等式f（x）＞x表示函数y=f（x）图象在y=x上方， ∵f（x）图象与y=x图象交于P（5，5），Q（-5，-5）， 则由图象可得不等式f（x）＞x的解集为（-5，0）∪（5，+∞）． 故答案为：（-5，0）∪（5，+∞） 考点：函数的奇偶性，二次函数的图象和性质，不等式解法。 点评：中档题，利用函数的性质，作出函数的图象，结合对不等式的理解，转化成观察图象的高低比较问题。 9．设函数 SKIPIF 1 0 是奇函数，则a= 。 【答案】0 【解析】 试题分析：∵是奇函数，且在x=0有意义，∴f（0）=0， 即，所以，a=0。 考点：函数的奇偶性 点评：简单题，奇函数在x=0有意义，则必有f（0）=0。 10．是定义在上的奇函数,当时,,则当时, 【答案】 【解析】 试题分析：因为，是定义在上的奇函数,所以，， 又当时,, 所以，时，，所以，=。 答案为。 考点：函数的奇偶性 点评：简单题，利用函数的奇偶性，确定函数的解析式，主要是注意自变量范围的转化。 11．已知函数，且为奇函数，则 ． 【答案】 【解析】 试题分析：因为，函数为奇函数， 所以，应满