高中化学电池组苏教版选修六.docVIP

电池组 教学目的：使学生理解相同电池串联，并联组成的电池组的特性并能根据实际需要选用和组成电池组。 引 入：我们知道，用电器要在额定电压和额定电流下才能正常工作。任何一个电池都有一定的电动势和允许通过的最大电流。如果用电器的额定电压低于电池的电动势，额定电流也小于电池允许通过的最大电流，我们可以用单个电池来给电器供电。实际上，用电器的额定电压常常高于电池的电动势，额定电流也常常大于电池允许通过的最大电流，在这种情况下，需要把几个电池连成电池组，以便提高供电的电压或者增大提供的电流。如：手电照明的电源就是两节电池的组合。若干个相同电池连接成电池组的基本方法有两种：①串联；②并联。 设 问：若干个相同电池怎样串联（并联）成电池组？ 串联（并联）后的电池组相当于一个新电池，这个新电池有什么特点？即电池组的电动势，内电阻，电流与单个电池的电动势，内电阻，电流有什么关系？（学生阅读） 新课教学： 串联电池组： 连接：把电池的正负极依次连接起来就组成了串联电池组。 特点：设串联电池组是由n个电动势都是ε，内阻都是r的电池组成 串联电池组的电动势： 由于开路时路端电压等于电源电动势，故可用电压表测出串联电池组的电动势ε串 ε串﹦nε 串联电池组的内电阻： 由于电池是串联的，电池的内电阻也是串联的，故串联电池组的内电阻r串 r串=nr 故：串联电池组的电动势等于各个电池电动势之和，串