《和时间赛跑》描述.pptVIP

和时间赛跑 说课流程： 一、说教材（教材分析、教学目标、重点难点） 二、说学情 三、教法学法 四、说教学过程 五、说板书设计 一、说教材 1、教材分析 《和时间赛跑》一文是北师大版第八册第十一单元“快与慢”中的第二篇课文。这是台湾作家林清玄的一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。文章主要写了我因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到应该怎样珍惜时间，这是一篇教育学生珍惜时间的好教材。在第一课时学习了生字新词、初读课文、了解课文大意后，学习了课文的前两部分，这课时着重对后两部分的课文进行学习。 2、教学目标： 根据本课教材的内容，依照单元教学要求和学生实际，确定本节课的教学目标： （1）知识与技能：感情朗读课文。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。 （2）过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，能联系上下文和生活经验，在个性化的朗读中理解重点词句的意思。 （3）情感、态度和价值观：懂得时间一去就不复返，从而珍惜时间的道理。 3、重点难点： 课文给我们以深深的启示：虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”， 虽然“人永远也跑不过时间”，但是，“人可以在自己拥有的时间里快跑几步。”使学生在阅读时获得这一