2016生物竞赛的实践与思考开题.pptVIP

英文概要 研究过程 组员介绍 背景介绍 　　　　　背景介绍　　 生物竞赛是全国最主要的学科竞赛之一。二中学生对生物竞赛还很不了解，参赛选手的水平也有待提高。但是，目前还没有关于生物竞赛的，特别是针对二中学生的具体研究。为了弥补着一空白，我们决定采取亲自学习课本知识的方式找到学习方法，同时访问一些老师及参加过竞赛的同学，吸取他们的经验。我们希望通过这项研究，提高大家的生物水平，并为以后参加生物竞赛的同学提供经验。 回首页 ＥＮＧＬＩＳＨ 回首页 指导老师： 徐华 回首页 BACK NEXT 成员介绍 二、 研究过程 竞赛时间安排 怎样学习相关知识 生物竞赛与其他学科之联系 如何调整心理 三、实践过程 四、总结，论文，课件 a b c d e 研究的具体措施 回首页 　　　　一、前期准备 　　　　　我为什么选这个题目？ 生物竞赛是五个全国性学科竞赛之一。与其他几科竞赛科目相比，它涵盖的知识面广，涉及生活中的各个方面，同时也具有一定的难度和技巧性，想要搞好生物竞赛是相当不容易的。 与其他几科竞赛不同的是，生物竞赛除了要求对高中生物知识有较深入、全面的理解之外，更多的是涉及课外知识。想要参加生物竞赛的同学，必须在高一一年内掌握高中生物教材（全一册），同时要自学大量大学生物的内容，还需要增