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四年级题库——阅读部分--------------------------------------------------------------------------------作者（来源）：徐汇区教师进修学院小学语文组 发布时间：2007-05-27（一）石头做汤许多年前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到一个村庄。由于 lián xǜ （ ）的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后到广场上去看那三个士兵。他们 ?i tàn（ ）缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们qiè qiè sī yǔ（ ）了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同fēn xiang（ ）的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。”村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍。”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”1、把文中的拼音换写成汉字。2、按要求写词语。近义词：珍贵（　　 　）　　　 诀窍（　 　　）反义词：肯定（　　　 ）　　 　缺衣少食（　　　　　）3、把文中划线句子改为反问句。4、根据课文内容填空： （1） 文中，村民对待三个士兵的态度前后有所不同： 起先： 第二天早晨： （2）引起村民态度变化的原因是： （3）你读了短文得到什么启示？（二）一束白色的栀子花一束鲜花—一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁（无暇 无瑕），芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。（ ）我没法查明送花人的身份，（ ）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘 神密）人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年（终断 中断）的。1. 用勾在括号里选择正确的词语。2. 据意写词。（1） 帮助事物制造声势。（ ）（2） 花香浓郁。 （ ）3. 在括号中填写合适的关联词。4. 联系上下文想象填充。我就是在这栀子花香中想象： （想什么）；在这栀子花香中成长：（做什么）,一直到22岁。最终，“我”明白了送“我”栀子花的是 （谁）。5. 选择。划线句中，“母亲为什么要多次问我？”的原因是 。（1） 自己是可爱的。（2） 丰富“我”的想象。（3） 提示“我”勿忘奉献。（三）邮票上的齿纹1984年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一张大邮票而发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁、栽、载）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。 “先生，我想借您的小刀用一下。”“很抱歉，我也没带。” 亨利·阿察尔无可奈何地（摊、张）开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借你的别针用一下吗?”□当然可以□可是□□亨利·阿察尔疑惑不解地望着他□外地人接到别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来。亨利·阿察尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？