原电池——高中化学全国一等奖总结.pptVIP

【自主活动二】2、试一试，实践是检验真理的唯一标准！ 将“活动一”中的稀硫酸溶液换成硫酸铜溶液能形成电流吗？ 如果能，描述实验现象，并写出此电池的正负极反应式和总反应方程式；如果不能请分析原因。 活动继续中…… 问题探讨：改进实验，设计成一个能产生持续稳定电流的原电池。 要求：避免Cu2+在锌片上直接还原析出铜，以延长电池放电时间，提高供电效率。 提供的物品有，KCl溶液、棉花、餐巾纸、装有氯化钾溶液的U形管（两端用棉球堵塞）、灌有含琼胶的KCl饱和溶液的U形管、金属导线等。 画出实验装制图。 盐桥的作用： Cl-向锌盐方向移动，K+向铜盐方向移动，使Zn盐和Cu盐溶液一直保持电中性，从而使电子不断从Zn极流向Cu极。 【集体练习】 请利用：Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag 的反应原理，设计一个能产生电流的原电池装置，画出装置图，并写出两个电极上的电极反应。 集体练习 提示 * 第一节 原电池 选修4第四章 电化学基础 贵州省贵阳市第八中学 简祥波 将锌粒加入到装有稀硫酸溶液的烧杯中，用温度计感受反应中的热量变化。 复习 小实验 H2SO4溶液 锌粒 【自主活动一】复习探究 1、组装原电池 药品和仪器：稀硫酸、Cu片、锌片、导线（带鳄鱼夹）、电流计，烧杯； 目的：验证你们所组装的原电池能产生电流。（看哪个组的同学最先看到有电流产生的现象.）