高一物理质点、参考系、空间、时间；位置变化的描述、位移教育科学版知识精讲.docVIP

高一物理质点、参考系、空间、时间；位置变化的描述、位移教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 质点、参考系、空间、时间 1.2 位置变化的描述、位移 二. 本周学习目标： 1. 知道参考系的概念与运动的关系； 2. 知道空间的概念，能区分时刻和时间间隔； 3. 理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象； 4. 掌握位移的概念，知道位移是矢量，知道位移和路程不同； 5. 知道矢量和标量的含义及二者的区别。 三. 知识点分析 1. 质点 （1）定义：用来代替物体的有质量的点 （2）将物体看成质点的条件。 物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点，如地球够大，但地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当作质点看待。当然，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了。研究火车从北京到上海的运动时可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点了。 质点是一个理想模型，要区别于几何学中的点。 （3）质点的物理意义。 实际存在的物体都有一定的形状和大小，有质量而无大小的点是不存在的，那么定义和研究质点的意义何在？ 质点是一个理想的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复