《党委副书记党性分析材料》.docVIP

党委副书记党性分析材料 24000万元，完成全年计划的488％，经济建设呈现出了强劲劲的发展态势。 存在的突出问题及其表现现 在理想信念方面。理想信信念不是口头谈谈而已，而是是要落实到行动上，我作为一一名共产党员，特别是党员领领导干部更应该时刻把坚定共共产主义理想信念级首位，在在这方面，我做的不是很好，，由于理论学习不够和“三个个代表”重要思想，只求学过过了，没有真正领会精神实质质。在一定程度上深化了理想想信念，影响了各项工作的深深入开展。 在宗旨信念方面面。我一直认为自己工作了多多年，有时产生松口气，想歇歇歇的念头，宗旨意识和党性性信念淡化，不能用党员领导导干部的标准严格要求自已，，没有真正把群众摆到主人的的地位，把自己摆到公仆的位位置。致使工作有时不够深入入。只满足于完成上级交办的的任务。满足于面上不出问题题，忽视了工作主动性和创造造性。虽然每年都拿出一定资资金和精力投入到为群众办实实事和解决困难群众产生生活活当中，但这与人民的期望还还有很大差距。 在组织纪律律方面。虽然自已在廉洁从政政方面，能把握住大方面，对对一些不正之风能够抵制，但但是在一些小问题上没有引起起自己足够重视，在一定程度度上影响了党委、政府在群众众的形象和威信。比如，在与与部门交往时，存在陪客应酬酬现象，对身边工作人员的小小节不敢直言面对，存有要求求不严，疏于管理的现象，这这些问题看起来很小，但却反反映出自己在严格执行党的纪纪律，坚持党性原则上还自觉觉性不高。 在思想和工作作作风方面。由于长期在基层工工作，习惯了按上级领导意图图办事，无形中渐生了一些教教条主义，形式主义作风，这这也是在这次征求意见时，同同志们提得较多的问题之一。。通过分析，自己感觉在思想想和工作作风上存在着以下方方面的问题。一是工作不实，，对工作安排部署的多，检查查落实的少；要求别人的多，，要求自己的少。二是性格急急躁，批评人不分场合，不分分时候，对下级批评比较苛刻刻，既给下级造成了很大的思思想压力，又挫伤了大家工作作的积极性。三是工作深入不不下去，只抓到表面，没抓到到实质，平时忙于事务多，深深入基层、深入群众少，这种种作风直接影响了各项方针、、政策的贯彻落实，甚至影响响了工作创一流。 第五、在在执政能力方面。面对心开展展业务，有时感到力不从心，，片面强调客观原因，忽视了了主观能动性，对政府工作只只求过得去，对解放思想、实实事求是的精髓还不能全面深深刻把握。造成了执政能力与与肩负的重担不相适应，入对对我镇的整体工作考虑的极少少，认为上有党委书记，用不不着自己多操心，只满足于搞搞好干好份内工作，尤其是发发展经济上没能够做到超前创创新，与时俱进。 二、产生生问题的主要原因。 第一、、理论学习不刻苦，认为自己己年纪大了，忽视了学习的积积极性和系统性，虽然也在学学，但大多为了应付手头工作作的需要，用什么学什么，对对政治理论谢谢缺乏深入了解解，不能把握“三个代表”的的重要思想和保持共产党员先先进性教育为本的精神实质。。只是一知半解，缺乏严格的的党性锻炼；从而影响了理论论学习水平的提高，造成了党党性不强，社会主义理想信念念不坚定。 师德师风剖析材材料 本人海南省教育学院专专科毕业，.教龄7年了，中中学二级教师，长期担任中学学信息技术教学工作。通过我我校这次师德师风的学习教育育，我对师德师风教育的重要要意义有较明确的认识，对小小学教师职业道德规范内容也也更熟悉了。对照和的要要求，结合自己７年来的教育育工作生涯，经跟大家一起学学习、讨论和评议，自我剖析析如下： 对照中小小学教师职业道德规范、如何何树立良好的师德师风和对优优秀教师的要求，我认识到，，教师职业道德是指教师在其其职业生活中，调节和处理与与他人、与社会、与集体、与与职业工作关系所应遵守的基基本行为规范或行为准则，以以及在这基础上所表现出来的的观念意识和行为品质。自我我剖析我所存在的问题有： 1、在依法执教方面，尽管我我能够贯彻国家教育方针，能能够自觉遵守教育法律法规，，没有违背党和国家方针、政政策的言行，但学习和宣传教教育政策不够深入，有时候还还存在消极的教育言论、行动动等问题。依法治教就是要求求教师从严格守法的高度，在在全部职业行为中始终坚持正正确的方向，这是教师职业道道德的首要准则，我有时候放放松了或不注意这个准则。 2、在爱岗敬业方面，我基本本上能够做到热爱教育、热爱爱学校，教书育人，注意培养养学生具有良好的思想品德，，传播有益学生身心健康思想想。爱是教师职业的基础，爱爱岗敬业是教师处理与教育事事业之间关系的准则，是全部部教师职业道德的基础前提。。但有时候我对待工作还不够够尽职尽责；在备课、上课、、批改作业等方面，偶尔有敷敷衍塞责现象。 3、在热爱爱学生方面，我关心爱护学生生，尊重其人格；耐心教导，，保护学生合法权益，促进学学生全