第六章大学生自我意识的塑造和人格的完善.docVIP

第六章 大学生自我意识的塑造和人格的完善 一、 节次名称及学时分配 节次名称 学时分配 第一节 自我意识的概述 第二节 当代大学生自我意识的特点及冲突 1学时 第三节 大学生健康自我意识的培养 1学时 二、授课类别:理论课 三、教学目的及要求： 1、理解自我意识的涵义，了解自我意识的发展的阶段； 2、理解大学生自我意识的冲突与变化 3、理解大学生自我意识的特点 4、知道大学生健全自我意识的标准，掌握大学生自我意识完善的途径 四、教学重、难点： 1.教学重点：自我意识的涵义、大学生自我意识的特点、大学生自我意识完善的途径 2.教学难点：大学生自我意识完善的途径 五、教学方法：讲授法 六、教学组织与设计 1、教学过程的组织：通过理论分析和实例讲解相结合的手段，让学生对本章的重难点有较清晰的认识，在教学过程的组织中特别注重学生理论应用能力的培养。 2、讨论、练习、作业的布置与安排： 练习：“我是谁 要求：写出二十个以上关于我的句子，不必费事斟酌，凭直觉写；根据写出的句子进行自我意识的分析。 2、教具、挂图、多媒体等教