水调歌头孙玉华.ppt

* * 水 调 歌 头 苏 轼 执教：孙玉花 学 习 目 标 1、理解词中所表达的思念之情。 2、品味富有表现力的语言。 3、学会欣赏咏月词的方法。 温 故 而 知 新 1、苏轼，字 ，号东坡居士， 代文学家。词豪放、意境开阔，与其父苏洵、 弟弟 号称“三苏”。从《浣溪沙》中我们知道了苏轼是一个 的人。 2、词包括词牌名和词题名，词中必须具备的是 名，可有可无的是 名，由此可知“水调歌头”是这首词的 名。而用来交代写作缘由的是词前的 。 有 感 情 地 读 　　“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”好词不厌百回读，用自己喜欢的方式，有感情地去读这首词吧！ 苏轼 有 感 情 地 读 朗读指导： 1、读准字音 2、读得通畅 3、读出感情 水 调 歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 有 品 味 地 赏 1、小组合作交流，展示每句词的词意。 2、赏析词中你最喜欢的字词句，说说自己喜欢的理由。 你 会 了 吗？ 一、解释加横线字的意思。 1、把酒问青天 2、我欲乘风归去 3、又恐琼楼玉宇 4、何事长向別时圆 5、但愿人长久，千里共婵娟 你 会 了 吗？ 二、翻译句子 1、起舞弄清影，何似在人间？ 2、人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。 3、但愿人长久，千里共婵娟。 有 重 点 地 析 1、上阕写作者在月下饮酒时，有了一种奇异的想法，这种想法是什么？为什么会有这种奇异的想法呢？ 2、上阕中作者最终决定留在人间还是回到天上去？这表现了作者怎样的情感？ 有 重 点 地 析 3、下阕说作者在月圆之夜，为何事而无法入眠呢？在无眠中，作者又悟出了一个什么道理呢？ 4、人生坎坷，与弟弟难以相见的苏轼却在月圆之夜发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，从这首词中你能看出苏轼是怎样的一个人吗？ 你 理 解 了 吗 这首词上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。 下阕写对月怀人，由感伤离别转变为对离人的祝福，充分表现了词人旷达的胸怀和乐观的情致。 我 来 背 一 背 好词美文不仅要读，还要准确地记忆，同学们快速地来背诵一下这首词吧。