菌落——细菌种群 血球计数板计数 血球计数板计数 血球计数板计数 血球计数板计数 实验注意事项 实验结果分析 师:我们现在在培养基上看到的一个个的菌落,实际上就是一个个的种群。由一个细菌怎么就变成了一个种群呢?(通过繁殖实现) 师:种群数量的增加是通过繁殖来实现的。而细菌繁殖的方式是通过分裂实现的。(展示二分裂方式第一繁殖的录像) * 师:指数增长的生物种群生活在理想环境中,不受资源、空间及其他生物的制约,因而它们的出生率和死亡率是由它们的遗传特性决定的,是一个定值。其数学模型是一种指数函数,呈J型曲线,曲线的斜率即为种群的增长速率,越来越大。(引出指数增长的特点) 师:指数增长的特点:起始增长很慢,但随着种群的基数的加大,增长会越来越快,每单位时间都按种群的一定百分或倍数增长。 * 师:高斯实验的K值375,你怎么理解这个K值? * 师强调:值得注意的是K值并不是一成不变的,环境条件的改变,K值也随之发生改变,即改善环境条件可使K值增大,如环境条件受到破坏,则K值将会减小。 种群密度 种群数量 出生率和死亡率 性比率 年龄结构 预测 直接影响 影响 决定 种群特征小结 影响 预测将来 是种群最基本的数量特征 种群密度 练一练: × √ 实例1:澳大利亚本来并没有兔子。 1859年,一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳定居,带来了24只
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