2.1.2指数函数及性质教学设计.docVIP

2.1.2指数函数及其性质教学设计 1.教材分析 本节课是选自人教A版高中数学必修一第二章2.1.2指数函数。本节课是在系统地学习了函数概念及性质，掌握了指数与指数幂的运算性质上展开研究的。作为重要的基本初等函数之一，指数函数既是继函数的定义及性质后的第一次应用，也为今后研究对数函数、幂函数等其它函数提供了方法和模式，为后续的学习奠定了基础。因此，实数函数在知识体系中起着承上启下的作用。同时，指数函数在生活及生产实际中有着广泛的应用，因此学习指数函数有重要的意义。 2.学情分析 本节课的授课对象是高一学生。学生已经学过了函数的概念、图像及性质，对函数有一定的认识与理解；学生也学习了指数与指数幂的运算性质，因此学生已经具备了本节课所需的基础知识。现阶段学生有主动学习的愿望与能力，思维活跃，有激情；但学生的探究问题的能力以及合作交流能力等方面发展不够均衡，可能会对本节课的学习带来一定的困难。 3.教学目标 知识与技能：理解指数函数的性质；掌握指数函数的图像与性质；能运用指数函数解决实际问题。 过程与方法：通过观察图像，分析、归纳、总结、自主构建指数函数的性质，领会从具体到抽象、从特殊到一般的及数形结合的数学思想方法。 情感态度与价值观：在指数函数的学习过程中，体验数学的科学价值和应用价值，培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度。 二、教学重、难点： 教