2.2.1 整式的加-合并同类项.docVIP

初 一 年级 数学 科导学案 编制人：汪爱民 审核人： 备课组 课 题 2.2.1 合并同类项 学习目标 2、能先合并同类项化简后求值。 3、培养观察、探究、分类、归纳等能力，养成良好的学习习惯。 学习重点 掌握合并同类项法则，训练地合并同类项。 学习难点 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 批改时间： 月 日 预习指导： 知识准备 多项式是 次 项式，其中四次项是 ，二次项系数是 ，常数项是 。 教材助读 所含 相同，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项，几个常数项也是 。 把多项式中的 合并成一项，叫做合并同类项。 3、合并同类项后，所得的项的系数是合并前各同类项的 和，且字母连同它的指数 。 预习自测 1、下列各组式子中，为同类项的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、下列合并类项正确地是（ ） A、 B、 C、 D、 合并下列各式的同类项 1） （2） 预习反馈： 学