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湖北省研究生教育满意度调查问卷 2012年月 1、性 别：□男 　 □女 2、3、研究生类别：□学术型 □专业型（□MPA □MBA □社会工作法律硕士工程硕士4、学科类别： □人文社会科学5、年 级：□研一 □研二 □研三； □博一 □博二 □博三 □博四 6、学校类型：（1）□985 □211 □普通高校； （2）□部属 □省属 □其他 第二部分： 请您根据您的真实情况对下表中的因素的满意度水平进行评分。 题 项（因素） 非常不满意非常满意 非常不满意 不满意 不满意 一般 满意 满意 非常满意 职业道德1 2 3 4 5 6 7 导师学术水平 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 导师指导学生的人数 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生专业和学术指导 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生毕业论文指导 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生思想品德的影响 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生生活关心程度 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生论文、答辩等费用报销 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生职业发展指导 1 2 3 4 5 6 7 学生对导师所提要求的满意度 1 2 3 4 5 6 7 课堂教学 任课教师规模及结构（职称、年龄、性别、学历结构）1 2 3 4 5 6 7 任课教师学术水平 1 2 3 4 5 6 7 任课教师职业 1 2 3 4 5 6 7 任课教师教学水平 1 2 3 4 5 6 7 教材选择的合理性 课堂人数规模 1 2 3 4 5 6 7 学科结构及专业布局1 2 3 4 5 6 7 学校对学科建设的重视程度 1 2 3 4 5 6 7 公共课程设置 1 2 3 4 5 6 7 专业课程设置 1 2 3 4 5 6 7 实践教学 1 2 3 4 5 6 7 学术研究 学术论坛、讲座（数量、质量） 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 出国交流学习机会 1 2 3 4 5 6 7 学生学术科研活动状况 1 2 3 4 5 6 7 社会实践（社会调查公益活动深入基层）图书馆藏1 2 3 4 5 6 7 图书馆资源更新周期 1 2 3 4 5 6 7 图书馆阅读环境1 2 3 4 5 6 7 工作人员服务态度和效率 1 2 3 4 5 6 7 图书馆开馆时长 1 2 3 4 5 6 7 数据库资源 1 2 3 4 5 6 7 硬件设施 校园网及学校网站建设 1 2 3 4 5 6 7 自习室（开放状况、自习环境） 1 2 3 4 5 6 7 设备 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 实验室1 2 3 4 5 6 7 后勤 住宿条件1 2 3 4 5 6 7 日常生活服务（超市、银行、餐馆、等） 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 医疗服务1 2 3 4 5 6 7 心理健康教育咨询 校内治安1 2 3 4 5 6 7 校内交通1 2 3 4 5 6 7 学校环境 校园环境1 2 3 4 5 6 7 学校地理位置 1 2 3 4 5 6 7 周边环境（卫生、治安等） 1 2 3 4 5 6 7 校园文化（精神和文化） 1 2 3 4 5 6 7 文体活动设施开展状况 1 2 3 4 5 6 7 学习氛围 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 学校制度 选课程序 1 2 3 4 5 6 7 学校“三助”制度（助管、助教、助研） 1 2 3 4 5 6 7 费用（学费杂费住宿费等） 1 2 3 4 5 6 7 奖惩制度 1 2 3 4 5 6 7 学校信息透明度 1 2 3 4 5 6 7 考试程序及成绩评定 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 提前毕业相关制度 1 2 3 4 5 6 7 学校的奖学金制度 1 2 3 4 5 6 7 学生意见反映途径及解决情况 1 2 3 4 5 6 7 行政人员的工作态度和效率 1 2 3 4 5 6 7 会的工作效果 1 2 3 4 5 6 7 保送1 2 3 4 5 6 7 学校就业指导1 2 3 4 5 6 7 就业实习机会 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 个人评价 个人综合素质提高 1 2 3 4 5 6 7 人际关系（老师、同学、朋友、恋人等） 1 2 3 4 5 6 7 影响对满意度的其他因素1 2