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高考电表读数规则 一、高考国卷电表读数试题标答研究 1.存在问题 最小分度为“2” “5”两种情况。一是大部分老师复习资料按照大学物理中介绍的电表准确度等级读数规则，考虑中学实验一般用的是2.5级电表对“2”“5”分度的电流、电压表，分别提出“二分之一”和“五分之一”估读要求如果最小分度为“5”50，5，0.5，0.05等。如果最小分度为“2”20，2，0.20.02等)。 “凡是最小分度是“1”的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位数字是不可靠数字）；凡是最小分度不是“1”的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不能再往下估读”。这样，记录的结果往往出现遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答不一致；二是小部分老师介绍电表准确度等级读数规则，初中物理介绍的 “十分之一估读法”， 结果往往出现遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答不一致。 2. 高考国卷电表读数标答“潜规则”探究 比对人教版教材选修3—1 P68第1题答案和多年高考试题，发现高考国卷电表读数标答和教材答案标准具有一致性， 在高考国卷命题中这种保稳定性。国卷“潜规则”依据理由可能是： ①基于人教版教材讲述。教材没有介绍电表准确度等级规则，也不因此提高要求增加学生负担，再说所读电