千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——基础力量薄弱校走出困境方法与策略浅谈(北京小学大兴分校张景浩)探析.ppt

1、大仲马的悲哀 五：最得意的作品 亚历山大·大仲马（Alexandre Dumas1802—1870），法国小说家，戏剧家。 2、喊破嗓子，不如作出样子 美国一位教育家指出：孩子看我们做什么，而不是听我们说什么，不要坐在山脚下，指挥孩子去攀登你希望他攀登的高峰，带头爬上去，孩子自然会跟上来。 3、父与子——“你爸爸我这辈子算完了!” （六）：方向比速度更重要 哈弗大学的一项调查结果显示： 3%的毕业生有清晰的长远目标； 10%的毕业生有清晰的近期目标； 60%的毕业生有目标不清晰； 27%的毕业生没有目标； 社会精英 社会白领 社会中层 社会底层 20年后 —终日抱怨社会不给机会 十年近期目标 1.办一所好学校 2.写一本教师和家长爱看的书 3.评一个特级教师称号 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 上帝手中只有稻草 2009年3月，大兴报以专版的形式刊登了张景浩校长的《在理论与实践中探求教育的真谛》一文。 2010年3月，张景浩校长在《中国教师报》发表文章。 2012年3月，《家长周刊》整版报道了张景浩校长的《学校要让学生在探究中自信》一文。 2012年4月，《现代教育报》以《每节课只讲8分钟》为题，报道了张景浩校长的教育思想。 二零一二年十月，《现代教育报》在“学习之星”栏目中对张校长进行了报道。题目为《张景浩 小学没毕业的特级教师》