关于《地图》教学两则难点突破的方法与技巧.docVIP

一管之见——关于《地图》教学两则难点突破的方法与技巧 赵冠军 前言：关于经纬线地图的判读和等高线地形图的阅读及应用的问题，一直以来是地理教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头疼，作为起始年级的学生来说，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。为了解决这个问题，笔者在教学中总结出一些突破难点的技巧，现结合例题总结如下，希望能对老师和同学们有一定的帮助。 具体做法如下： 第一种情况：选取最简单的有经纬网的地图确定两点间的位置关系。例： ?如上图；经线与纬线均为直线的情况下的相对位置的判读。 问题：（1）A点在B点的?????????? 方向。（2）A点在C点的?????????? 方向。 （3）A点在D点的?????????? 方向。 解决的方法与技巧如下： 第一步确定“南”“北”纬度和“东”“西”经度。然后在地图中标出相应的字母如：“N”“S”“E”“W”.原则：向北纬度增加的是北纬；向南纬度增加的是南纬。 判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。 ? 第二步判读方向（用带有箭头的十字形符号标出东西南北）。方法与技巧是:相当于从后点向前点走向什么方向走就在什么方向。 请你试一试：上述问题（1）相当于从B点延经纬线向A点走，向什么方向走就在什么方向。 所以问