2014年高考湖北语试题分析.docVIP

2014年高考湖北语文试题分析 今年湖北高考语文试题与去年相比既保持了整体稳定性，又富有灵活性，既注重对考生语文基本素质的考查，又彰显了考查应用能力的特色。试卷依然由语文基础知识、小阅读、古诗文阅读、文学类和实用类文本阅读、语言运用和作文写作几个部分组成，基本模式几无变化，但在具体题型上有些变化。 在保持总体稳定的基础上，试卷于稳中求变出新。首先，加大了“名著阅读”理解层级的考查力度。第5题考查文学常识和名著阅读，4个选项编排组合，加重对名著的阅读理解，有古代《孟子》，有现代的《雷雨》，有中国的《明天》，也有外国的《骑桶者》，从古到今，从中到外。第21题要求读《论语》写书签，照应了名著阅读理解的考查要求，体现了引导中学重视名著阅读的用心。其次，现代文大阅读改选小说作为测试材料，拓展了文本考查的类型，考点覆盖更加全面。 总的来说，湖北卷具有以下几点特色： 注重基础考查，积极引导学既顾及课本知识，又着眼于日常语言运用的实际。如第1、2两题的语言材料选用的大多是《通用规范汉字表》“一级字表”中的常用字，同时又是很容易读错、写错的字。第9题考查的文言实词“若”“事”“多”，第12题文言翻译中的“裾”“尔汝”等，都是教材中出现过的甚至是注释过的词语。贴近生活实际突出论述类文本阅读选用了中国现当代著名美学家、诗人宗白华先生的《艺术与中国社会》。第20题“描述汉字形与义”、第21题“拟写书签赠