高三政治文化生活第三课文化的多样性与文化传播高考试题汇编练习及答案解析.docVIP

文化生活 第三课 文化的多样性与文化传播高考试题汇编练习 一、选择题 1.(09江苏卷19)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明（??? ） A.中国人与美国人的思维方式基本相同 B.部分美国人对中国文化存在误读 C.中国人与美国人的思维方式完全不同 D.文化背景差异影响人的认识活动 7.（08山东卷21）为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当 ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者 A. ①②③?? ?B. ①②④??? C.②③④??? D. ①③④ 8.（07山东卷22）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播 ①可以展现中华文化的魅力? ②是我国综合国力提升的体现 ③有利于消除世界文化的差异? ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合 A.①②③????? B.①②④???????? C.①③④???????? D.②③④ 9.（07广东卷32）近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明 A.中国文化要成为世界文化的主流 B.文化交流能促进中华文化的传播 C.文化是民族的，又是世界的 D.文化交流就是为了文化创新 10.（07宁夏卷19）2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国 ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同 ③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A.①②?????????? B.①③?????? ????C.②③???????????? D.③④ 二、非选择题 11.（09安徽卷37）阅读材料，回答下列问题。 历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。 请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。 文化生活第三课 文化的多样性与文化传播高考试题答案及解析 1.【答案】D 【解析】本题考查文化的多样性及文化传播，考查学生理解和运用知识的能力。A项说法题干材料没有体现；尊重文化的多样性首先要尊重民族的文化走向同一各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话 BD 【解析】材料中事例直接说明了该美国人对我国文化的误解，纠其原因，主要是中美两国文化背景不同所致。B、D两项正确。C项中的“完全不同”观点错误，否认了人类文化的共性；A项内容则与材料无关。 7.【答案】D 【解析】本题以奥运会为背景考查文化生活的相关知识。本题从假想的层面出发，让学生从奥运志愿者的角度考虑自己的行为，考查对待文化多样性的态度及文化传播。对比选项可知②是错误的，做“各国”文化的弘扬者、建设者是不现实的。排除②，选D项。 8.【答案】B 【解析】本题考查文化传播与交流的知识，考查理解能力和推理能力。这是四选三的题目，最简便的方法是排除法，消除世界文化差异的做法是不可取的，这是一种文化霸权主义，排除③。 9.【答案】BC 【解析】文化之所以能传播是因为文化具有民族性和世界性的特点，文化交流有利于民族文化的传播，但文化交流主要是博采众家之长，而不是为了文化创新，D项不选。中国文化要走向世界，并非是要中国文化成为世界文化的主流，而且这种观点