高三政治经济生活第三课多彩的消费高考试题汇编练习及答案解析.docVIP

经济生活第三课多彩的消费高考试题汇编练习 一、选择题 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响35.3%和36.1%。这表明（??? ） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C.从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D.从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 4.（08江苏卷14）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42．5％、40．6％、38．％，这一变化趋势表明，我省居民 A．食品支出占家庭总支出的比重增加 B．家庭食品支出额在减少 C．消费结构不断改善．生活水平提高 D．以发展资料和享受资料的消费为主 5.（08重庆卷24）我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。工商机关的做法更好地保障了消费者在商品服务市场上享有的（??? ） A.监督权?? ???B.求偿权?? ???C.自主选择权?? ?????D.公平交易权 6.（07山东卷18）目前，我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的选项是 ①商品包装质量是价格和消费的决定因素 ②依法维护消费者的合法权益 ③国家宏观调控在资源配置中起基础作用 ④消费对生产有重要的反作用 A.①②???????? B.②③?????? C.②④??????? D.③④ 7.（07江苏卷26）节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们 A.个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费　 B.消费决定生产，政府应适当刺激消费 C.既要勤俭节约，又要适度消费　　　　　 D.应重视消费对生产的影响，积极引导消费 8.（07上海卷33）十九世纪英国作家查尔斯·狄更斯在《大卫·科波菲尔》中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。 请运用所学消费的有关知识简要回答： (1)狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么? (2)同样是“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”的人，获得“幸福”的程度也可能不同，为什么? 9.（07江苏卷35）文化在经济发展和人们生活中的地位日趋重要。江苏能源和矿产资源贫乏，但文化资源丰富;制造业发达，而文化产业发展相对滞后。据此，省委政府提出了大力发展文化产业，积极推进文化强省建设的战略。 结合材料，运用经济常识简要说明江苏发展文化产业的意义。 经济生活第三课多彩的消费高考试题汇编练习 1.【答案】A 【解析】本题考查影响消费的因素，主要考查学生的识记能力。随着城乡居民人均可支配收入的增加，轿车进入寻常百姓家，体现了收入是消费的基础和前提，故A项正确；其余各项均不符合题意。 2.【答案】A 【解析】类似的题在09年全国各地模拟中出现过很多，估计考生也很熟悉这种简单的函数关系，根据题意我们知道是随着车票价格的下降，乘车的人次增加，二者是反比关系，那四个图形中只有A恰当地表达了二者的关系。 3.【答案】C 【解析】恩格尔系数越低，表明居民的生活水平越高，消费结构改善。因此C项正确。恩格尔系数的高低，不能直接说明收入水平的高低，因为影响生活水平的因素还有物价等。 4.【答案】C 【解析】恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，恩格尔系数越小，就说明经济越富裕。反之，如果恩格尔系数越大，就说明经济越困难。江苏居民近三年恩格尔系数逐年降低，表明生活水平在提高。因此，ABD被排除。5.【答案】D? 【解析】解答本题的关键是捕捉到题目中的有效信息，工商行政机关“依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式”，不难选出答案D项。 6.【答案】C 【解析】本题考查消费的知识，考查解决问题的能力。题干中的要求是“倡导绿色消费，抵制过度包装”，依法保护消费者合法权益，就不能过度包装，使其多花钱，②符合；消费对生产具有反作用，要通过“倡导绿色消费，抵制过度包装”实现科学发展，④符合。做题时也可采用先判断对错的方式，①③观点错误，直接舍去。 7.【答案】 CD 【解析】本题考查消费的知识，考查解决问题的能力