高三数学函数、三角函数、不等式综合复习.docVIP

函数、三角函数、不等式综合复习教学目标：教学重点：教学例题：1．已知函数　　（1）若的定义域为R，求实数a的取值范围；　　（2）若的值域为R，求实数a的取值范围。　　解析：　　（1）的定义域为R　　　　 ∴(a2－1)x2+(a+1)x+1＞0对x∈R恒成立　　　　 或　　　　 a=－1或a＜－1或　　　　 a≤－1或　　　　 ∴实数a的取值范围是　　（2）的值域是R，即(a2－1)x2+(a+1)x+1的值域是（0，+∞）　　　　 或　　　　 a=1或　　　　 ∴实数a的取值范围是。　　2．已知函数的反函数为，。　　（1）若，求x的取值集合D；　　（2）设函数，当x∈D时，求的值域。　　解析：　　（1）∵值域为（－1，+∞）　　　　 ∴　　　　 由　　　　 　　　　 ∴D=[0，1]　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 由　　　　 ∴的值域为。　　3．已知函数是奇函数，当时有最小值2，且。　　（1）求的解析式；　　（2）函数的图象上是否存在关于点（1，0）对称的两点。若存在，求出这两点的坐标，若不存　　　　 在说明理由。　　解析：　　（1）由是奇函数，∴　　　　 ∴，即　　　　 ∴c=0，　　　　 ∵a＞0，b∈N*，当x＞0时　　　　 （当且仅当时等号成立）　　　　 由x＞0时最小值是2　　　　 ∴，∴a=b2　　　　 由，则，将a=b2代入　　　　 ∴　　　　 ∴，解出。　　　　 ∵b∈N*，∴b=1，∴a=b2=1　　　　 ∴　　（2）设存在一点（x0，y0）在的图象上，　　　　 并且关于（1，0）的对称点（2－x0，－y0）也在图象上　　　　 ∴　　　　 ∴当时，　　　　 ∴图象上存在两点，关于点（1，0）对称。　　4．设函数的定义域为R,对任意实数x1,x2恒有,且，。　　（1）求的值；　　（2）求证是偶函数，且；　　（3）若时，，求证在[0，π]上是减函数。　　解析：　　（1）令x1=x2=π，由　　　　 则有　　　　 ∴　　　　 ∴　　（2）由　　　　 ∴，即是偶函数。　　　　 由，　　　　 ∴，即　　（3）设，则　　　　 ∵且在上　　　　 ∴，，　　　　 即时恒有。　　　　 设0≤x1＜x2≤π，则，　　　　 ∴，　　　　 ∴　　　　 ∴ 　　　　 故在上是单减函数。　　5．已知函数，x∈R。　　（1）求的最小正周期和最大值；　　（2）函数的图象能否由的图象按某个向量平移得到，若能求出向量，若不能说明　　　　 理由。　　解析：　　（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∴，最小正周期为2π　　　　 当，即时，。　　（2）设图象可由向量平移得到　　　　 ∴，∴，　　　　 又由T=2π，∴。　　6．在△ABC中，a，b，c是内角A，B，C的对边，且。　　（1）求角B大小；　　（2）若，a+c=4，求△ABC面积。　　解析：　　（1）方法一　　　　 由正弦定理及　　　　 ∴　　　　 即　　　　 ∴　　　　 ∴　　　　 ∵B+C=π－A　　　　 ∴　　　　 ∴　　　　 ∵　　　　 ∴，　　　　 方法二：由余弦定理　　　　 　　　　 整理得 a2+c2―b2=―ac　　　　 ∴ 　　　　 ∴　　（2）将，a+c=4，代入　　　　 　　　　 　　　　 13=16－ac，∴ac=3　　　　 ∴　　7．设函数，。若图象的一条对称轴是直线。　　（1）求；　　（2）求的单调增区间；　　（3）证明直线5x+2y+c=0与的图象不相切。　　解析：　　（1）∵是图象的一条对称轴　　　　 ∴　　　　 ∴　　　　 ∵，∴　　（2）由，∴　　　　 由　　　　 ∴　　　　 ∴的单增区间为　　（3）　　　　 ∴　　　　 ∵5x－2y+c=0的斜率为　　　　 ∴直线5x－2y+c=0不与的图象相切。　　8．在△ABC中，内角A，B，C对边为a，b，c，已知a，b，c成等比数列，且。　　（1）求的值；　　（2）设，求a+c的值。　　解析：　　（1）由，∴B为锐角　　　　 ∴　　　　 由a，b，c成等比，∴b2=ac　　　　 由正弦定理得　　　　 ∴　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　（2）由　　　　 ∴ac=2，∴b2=ac=2　　　　 由余弦定理　　　　 ∴　　　　 ∴ (a+c)2=9，a+c=3。　　9．已知函数。若的最大值是4，最小正周期为π，且。　　（1）求a，b的值；　　（