高中数学4.2.1直线与圆的位置关系课件课件.pptVIP

直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 小 结 方法一：直线：Ax+By+C=0;圆：x2 + y2 +Dx+Ey+F=0 消元 一元二次方程 方法二：直线：Ax+By+C=0;圆: (x-a)2 + (y-b)2 =r2 d= 例2 已知过点M(-3,-3)的直线l被圆 所截得的弦长为 ，求直线l的方程。 例2：求过圆x2 + y2 +2x－４ｙ＋１＝０外一点P(-3,-2)的圆切线方程。 解：设所求直线为ｙ＋２＝ｋ（ｘ＋３）代入圆方程使Δ＝０； Ｋ＝ 即所求直线为３ｘ－４ｙ＋１＝０ 提问： 上述解题过程是否存在问题？ * * 问题：一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域。已知港口位于台风中心正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？ . x O y 港口 . 轮船 dr 直线与圆相交 ｄ＝ｒ 直线与圆相切 dr 直线与圆相离 d △0 △=0 △0 代数 法 dr 方程组无实 根 没有公共点 相 ? 离 d = r 方程组有且只有一个实根 有且只有一个公共点 相 切 几何 法 dr 方程组有两个不同实根 有两个公共点 相 交 判定方法 方程特征 几 何特 征 图形 位置 关系 例1、如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。 . x y O C A B l 例题1： 判定直线L：3x +y－6=0与圆C： x2 + y2 － 2y － 4=0的位置关系，若相交，求弦长。 代数法： 3x +4y－6=0 x2 + y2 － 2y － 4=0 消去y得：x2-3x+2=0 =(-3)2-4×1×2=10 所以方程组有两解， 直线L与圆C相交 几何法： 圆心C（0，1）到直线L的距离 d= 因为r= , dr 所以直线L与圆C相交 比较：几何法比代数法运算量少，简便。 d r 弦长= 判断直线与圆位置关系的方法 例2、已知过点M（-3，-3）的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为 ，求直线l的方程。 . x y O M . X+2y+9=0,或2x-y+3=0 例-1.已知圆的方程是 ,求经过圆上一点 的切线方程. X=-3是圆的另一条切线 练习：求过M（4，2）且与圆 相切的直线方程. y=2 一只小老鼠在圆(x-5)2+(y-3)2=9上环行，它走到哪个位置时与直线l ：3x+4y-2=0的距离最短，请你帮小老鼠找到这个点并计算这个点到直线l的距离。 趣味题 p 最短距离为2 例-3.求圆 上的点到直线y=x－1的最近距离和最远距离 变式练习:已知圆 , 直线 l: y=x+b, 求b的取值范围,使 (1)圆上没有一个点到直线l的距离等于1 (2)圆上恰有一个点到直线l的距离等于1 (3)圆上恰有两个点到直线l的距离等于1 (4)圆上恰有三个点到直线l的距离等于1 (5)圆上恰有四个点到直线l的距离等于1