高中语文《拿来主义》学案.docVIP

《拿来主义》学案 明镜中学：刘海燕 【学习要点】 【写作背景】 本文写在中华民族灾难深重的年代。日本占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反动政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。一些资产阶级买办文人，甘作“洋奴”，极力鼓吹“全盘西化”，完全否定我国的文化传统，以此对抗革命文化。革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上，存在着种生活上错误思潮和观念。为揭露和打击敌人，澄清认识，鲁迅先生写下这篇文章，阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，提出实行“拿来主义”的主张。 【了解作者】 鲁迅，原名_________，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大影响。作品主要有短篇小说集________、_______、________，散文集___________，散文诗集__________，以及大量的杂文集，如：__________、________、_________、________、________等。 【整体感知】 1、自读课文，疏通字词 自诩： 残羹冷炙： 蹩进： 礼尚往来： 冠冕堂皇； 2、在读的过程中思考本文的思路 　　运用比喻论证来批判对待文化遗产的几种错误态度，来阐述“拿来主义”者应采取的正确态度和方法。 　　 喻　体　　　　　　 本　体　　　　　　 　　　态　度 　　鱼翅　　　　　　文化遗产中的“精华”　　　　　吸收 　　鸦片　　　　　　“精华”和“糟粕”互现　　　　批判地吸收 　　烟枪和烟灯　　　无害也无用的东西　　　　　　　留一定的作为历史的反面教材，绝大部分清除 　　姨太太　　　　　腐朽淫靡的东西　　　　　　　　坚决抛弃 【深入探讨】 1．对文化遗产中的精华（“鱼翅”）应取什么态度？课文中的哪句话体现了作者的这种主张？ 2．对文化遗产中精华、糟粕互见的部分（“鸦片”）应采取什么态度？ 3．对文化遗产中的旧形式（“烟灯和烟枪”）应取什么态度？ 4．对文化遗产中的糟粕（“姨太太”）应采取什么态度？找出课文中表现作者这些主张的句子。 5．用一句话来概括拿来主义的做法。 【拓展延伸】 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅·自嘲） 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像） 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅·无题） 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅·无题） 5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅） 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅） 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅） 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅·悼杨铨） 　 【同步练习】 基础演练（18分） 1．下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是（ ）。 　A.残羹冷灸（gēng） 仪节（yí）　 冠冕（guān）　 譬如（pì） 　　 　B.鸦片（yā） 脑髓（suǐ）　 孱头（càn） 国粹（cuì） 　C.自栩（xǔ） 玄虚（xúan） 大度（dù） 宅子（zhái） 　D.吝啬（sè） 蹩进（piē） 捧着（pěng） 鱼翅（chì） 2．选出对加黑词解释错误的一项： A.但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！ B.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 C.也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。 D.讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。 3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是（ ） 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。________炮枪和烟灯，________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 A.因为　虽然　但是　所以　　　　B.只有　虽然　倘使　但 C.虽然　但是　只要　但　　　　　D.只有　因为　所以　因此 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） A、市区两级领导视导后指示：后期复习要注意两点：一是注意考试技巧的训练，二是加强对学生的心理教育。 B、我校高三教师：刘洪