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- 2016-11-24 发布于贵州
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2015年公需科目积心理健康的培养与训练试题
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷 一、判断题(每题2分)
1.构造主义心理学派,也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。
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2.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
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3.意识不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
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4.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
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5.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。
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6.社交需求(Loveandbelongingneeds),属于较高层次的需求
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7.积极心理学的研究分为两个层面
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8.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的,如在过去一个世纪的心理学研究中,我们所熟悉的词汇是病态,幻觉,焦虑,狂躁等,而很少涉及到健康,勇气和爱。
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9.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制
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10.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法
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11.在学术研究
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