《离骚》上课用概要
《离骚》译文 帝高阳之苗裔(后代子孙)兮,朕皇考(太祖)曰伯庸。摄提(星名)贞(正好)于孟(开始)陬 (zōu 正月)兮,惟(句首语气词)庚寅(指庚寅日)吾以降(降生) 。 皇(亡父)览(观察)揆(kuí 揣度)余初度(刚出生时的器度)兮,肇(zhào 开始)锡( cì 同“赐”)余以(介词,把)嘉(美、善)名:名(取名,名作动)余曰正则兮,字(取字,名作动)余曰灵均(灵美而均平)。 我既有繁多的内在美德啊,又有优良的才能。我披着喷吐幽香的江离和白芷啊,又编结秋兰作为身上的佩饰。 诗人感到流年似水后又是怎样做的呢? 时光如逝水,岁月不待人。诗人深感努力向前,还怕追赶不上,于是就勤奋不懈:清晨去摘山坡上的木兰啊,黄昏去拔经冬不凋的草。即抓紧时间,修养自己。 日月忽(快速)其不淹(停止,久留)兮,春与秋其代序(依次更替)。唯草木之零落兮,恐美人(指楚怀王)之迟暮(晚暮,指衰老)。 本节内容有何深刻含义? 本节四句从天时运转,春生秋杀,草木零落,年岁将尽,担心君王如不能及时建立道德,举贤用能,则将年华老大,无所成就。 不抚
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