是给孩子兔子，还是猪枪？.docVIP

是给孩子兔子，还是猪枪？ 对学生实施应试试教育，还是素质教育的外延延便是交给孩子兔子，还是猎猎枪。素质教育不是口号，猎猎枪也不仅仅是一杆枪，而是是要教给孩子使用这杆枪的方方法、技能；是能够用这杆枪枪、用自己的能力和努力去猎猎取一只兔、二只兔、无数只只兔。能够用这杆枪得以谋生生。这个浅显的道理却是在我我已当了一年的班主任之后才才领悟到的。 初次当上班妈妈妈，想到五十多个孩子都将将被我领导，心中有一种激动动，说不上高兴。因为我知道道这些孩子刚从低年级升上来来，很多东西都还不懂，都还还得让我耐心地传授。对于是是交给孩子兔子，还是教给孩孩子猎枪？我选择了后者，于于是我既是老师，又成了教官官。 针对儿童心理的现有水水平，应该去帮助提高或者更更快更好的开发他们的潜能。。因此我采取了一种既形象又又活泼的方法：搞竞赛，鼓励励和激发他们的好胜心，培养养他们的求知欲望。让他们去去亲自尝试和体验通过自己付付出的多种努力而最终取得胜胜利的那种兴奋和愉悦。应该该说这种欣喜是能让他们久久久难忘而引起时常回忆的。这这是训练的结果。 这学期期我主要搞了四个竞赛：硬笔笔书法竞赛、讲故事竞赛、自自创童话故事竞赛和争当标兵兵的竞赛。在进行硬笔书法竞竞赛前，每人发一张白纸，让让他们自己画好格子，每个格格子规定是1：1厘米，长220厘米，宽15厘米。这项项工作看起来简单，但对于三三年级的孩子来说简直是件大大难事。交上来的