第八课第一框色彩斑斓的文化生活教案.doc

第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活学分析 【设计思1、充分利用现代化的教学手段，紧密联系社会生活，贴近学生思想、情感和生活，突出时代特征，把多媒体课件与教材内容有机结合，运用图片、视频资料等感性材料，学生的学习热情探究兴趣把教材中抽象的问题具体化，在分析的基础上进行概括、归纳、总结，加深学生对相关问题的认识。2、在教学活动中采取开放互动式教学与学生的自主合作探究式学习相结合，教师辅导和帮助学生解决所遇到的实际问题，并把对学生学习的评价贯穿在课堂教学的整个过程中，鼓励学生通过讨论、辩论等方式交流观点、看法，促进彼此的合作学习，引导学生对主题的深入讨论与拓展，增强教学多边活动的互动性，让学生掌握分析、解决实际社会问题的能力，从而培养学生全面分析问题的能力和自主学习的能力。?教学目标? 1、知识与技能让学生了解当今我国文化生活的多样性；了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响；只有发展多样性的文化，才能满足广大人民群众多层次、多样性的精神文化生活需要；明确发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化所坚持的原则培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力2、过程与方法以问题讨论为主线，设计探究式教学；以场景再现作依托，设计情景式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。对教材探究活动不同观点的交流、讨论，培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力使学生树立全面看问题的观点3、情感、态度与价