山东省高中化学《1.3化学中常用的物理量----物质的量（三）》教学案 鲁科版必修1.docVIP

必修一第一章第三节《化学中常用的物理量----物质的量》教学案 课时：第三课时 课型：新授课 编者：尚伟 日期：2012年8月 【三维目标】 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 1、使学生理解物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等各物理量之间的相互关系，学会用物质的量来计量物质。 1、通过引导学生对自己熟悉问题的分析，让他们学会怎样从中提炼总结出解决问题的科学方法。 1通过配制一定物质的量浓度溶液的实践活动，培养学生严谨认真的科学态度和精神。 2．掌握用物质的量浓度来表示溶液的组成，掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。 2、体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 【自主性学习】 【旧知识回顾】 1、物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、等各物理量之间的相互关系？ 2、阿伏加德罗常数的概念？与微粒个数N 与物质的量的关系? 【新知识预习】: 四、物质的量浓度 （一）物质的量浓度 1、___________________________________________,叫做溶质B的物质的量浓度。2．物质的量浓度的符号：；常用单位： 3．表达式：4．注意：1)体积是指，而不是体积，单位常用；2）溶质的量是用来表示的，不能用物质的质量来表示；3）溶液一旦配好，即确定了物质的量浓度，由于溶液的均