山东省高中数学《1.3.3函数的性质-奇偶性（二）》教案 新人教A版必修1.docVIP

§1.3.1 函数的基本性质--函数的奇偶性（二） 课型：新授课 编者: 日期：2012.8 第一部分：【三维目标】 知识与技能 基本能力 态度、情感与价值观 1.结合具体函数，了解奇偶性的含义。 2.了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系。 1.会判断函数的奇偶性。 2.函数奇偶性的概念理解。 1.培养学生的抽象能力，分析问题的能力。 第二部分：【自主性学习】 1.旧知识铺垫 （1）画出函数的图象，观察图象的特点。 （2）画出函数的图象，观察图象的特点。 2.新知识预览 精读本节课本内容，思考下列问题： （1）函数奇偶性的定义 奇函数： 偶函数： （2）思考探究 奇（偶）函数的定义域有何特征？ 理解函数奇偶性的概念需注意什么？ （3）利用函数奇偶性的定义判断奇偶性的步骤 第一步： 第二步： 第三步： 3. 我的疑难问题 第三部分：【重难点解析】 题型一 函数奇偶性的判断 例1.判断下列函数的奇偶性： (1) (2) (3)， （4） （5） 变式训练：判断下列函数是奇函数还是偶函数 （1） （2） 题型二 利用函数奇偶性求解析式 例2.若为R上的奇函数，当x0时，，求在R上的解析式。 变式训练：已知是定义在实数集R上的奇函数，且当x0时，。 （1）求的值； （2）求函数