2010 高考化学总复习 有机化学.docVIP

高考化学总复习 有机化学 一．有机化学总复习知识要点一览 碳原子的成键原则 饱和碳原子与手性碳原子；2、不饱和碳原子；3、苯环上的碳原子。 应用①利用“氢1，氧2，氮3，碳4”原则分析有机物的键线式或球棍模型； ②利用“手性碳原子”的特点分析有机物结构中的手性碳原子或书写含手性碳原子的有机物结构。 官能团的重要性质 C=C：①加成（H2、X2或HX、H2O）；②加聚（单聚、混聚）；③氧化 C≡C： ：①取代（卤代，硝化，磺化）；②加成（H2） ①引入氨基：先引入 （还原剂是Fe +HCl） ②引入羟基：先引入 ③引入烃基： ④引入羧基：先引入烃基 4、R—X： 5、醇羟基： 多个羟基遇Cu(OH)2溶液呈绛蓝色 6、酚羟基： ①与Na，NaOH，Na2CO3反应 2 —OH+2Na→2 —ONa +H2↑ —OH +NaOH→ ─ONa +H2O ─OH +Na2CO3→ ─ONa +NaHCO3 注意酚与NaHCO3不反应。 ─ONa ─OH +NaHCO3（NaHSO3，Na+） ②苯酚在苯环上发生取代反应（卤代，硝化，磺化）的位置：邻位或对位。 ③酚与醛发生缩聚反应的位置：邻位或对位。 检验遇浓溴水产生白色浑浊或遇FeCl3溶液显紫色； 7、醛基： 氧化与还原 检验①银镜反应；②与新制的Cu(OH)2悬浊液共热。 8、羧基： 与Na，NaOH，Na2CO3，NaHCO3溶液反应 酯化反应： 酰胺化反应 R─COOH+H2N─R/→R─CO─NH─R/+H2O 9、酯基： 水解 R─CO─O─ + 2NaOH→RCOONa+ ─ONa 醇解 10、肽键：水解 应用 ①定性分析：官能团 性质； 常见的实验现象与相应的结构： 遇溴水或溴的CCl4溶液褪色：C═C或C≡C； 遇FeCl3溶液显紫色：酚； 遇石蕊试液显红色：羧酸； 与Na反应产生H2：含羟基化合物（醇、酚或羧酸）； 与Na2CO3或NaHCO3溶液反应产生CO2：羧酸； 与Na2CO3溶液反应但无CO2气体放出：酚； 与NaOH溶液反应：酚、羧酸、酯或卤代烃； 发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液共热产生红色沉淀：醛； 常温下能溶解Cu(OH)2：羧酸； 能氧化成羧酸的醇：含“─CH2OH”的结构（能氧化的醇，羟基相“连”的碳原子上含有氢原子；能发生消去反应的醇，羟基相“邻”的碳原子上含有氢原子）； 能水解：酯、卤代烃、二糖和多糖、酰胺和蛋白质； 既能氧化成羧酸又能还原成醇：醛； ②定量分析：由反应中量的关系确定官能团的个数； 常见反应的定量关系： (1)与X2、HX、H2的反应：取代（H~X2）；加成（C═C~X2或HX或H2；C≡C~2X2或2HX或2H2； ~3H2） (2)银镜反应：─CHO~2Ag；（注意：HCHO~4Ag） (3)与新制的Cu(OH)2反应：─CHO~2Cu(OH)2；─COOH~Cu(OH)2 (4)与钠反应：─OH~H2 (5)与NaOH反应：一个酚羟基~NaOH；一个羧基~NaOH；一个醇酯~NaOH；一个酚酯~2NaOH； R─X~NaOH； ~2NaOH。 ③官能团的引入： 引入C─C：C═C或C≡C与H2加成； 引入C═C或C≡C：卤代烃或醇的消去； 苯环上引入 引入─X：①在饱和碳原子上与X2（光照）取代；②不饱和碳原子上与X2或HX加成；③醇羟基与HX取代。 引入─OH：①卤代烃水解；②醛或酮加氢还原；③C═C与H2O加成。 引入─CHO或酮：①醇的催化氧化；②C≡C与H2O加成。 引入─COOH：①醛基氧化；②─CN水化；③羧酸酯水解。 引入─COOR：①醇酯由醇与羧酸酯化；②酚酯由酚与羧酸酐酯化。 引入高分子：①含C═C的单体加聚；②酚与醛缩聚、二元羧酸与二元醇（或羟基酸）酯化缩聚、二元羧酸与二元胺（或氨基酸）酰胺化缩聚。 同分异构体 概念辨别（五“同”：同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、等同结构）； 判断取代产物种类（“一”取代产物：对称轴法；“多”取代产物：一定一动法；数学组合法）； 基团组装法； 4、残基分析法； 5、缺氢指数法。 单体的聚合与高分子的解聚 单体的聚合： 加聚：①乙烯类或1,3─丁二烯类的 (单聚与混聚)；②开环聚合； 缩聚：①酚与醛缩聚→酚醛树脂；②二元羧酸与二元醇或羟基酸酯化缩聚→聚酯；③二元羧酸与二元胺或氨基酸酰胺化缩聚→聚酰胺或蛋白质； 高分子的解聚： 加聚产物→“翻转法”