山东省九年级数学上册《弧弦圆心角》教案.docVIP

山东省郯城三中九年级数学上册《弧弦圆心角》教案 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 分管领导 课时 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：（1）了解圆心角的概念； （2）掌握弧、弦、圆心角关系定理及其结论； （3）能灵活应用弧、弦、圆心角关系定理及其结论解决问题 重点、（1）弧、弦、圆心角关系定理及其结论； （2）弧、弦、圆心角关系定理及其结论的应用。 难点 定理及其结论的探索与应用。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 一 自主探究 判断：圆是中心对称图形吗？它的对称中心哪里？ 问题1： （1）在圆中，什么样的角是圆心角？ （2）如图⊙O中下列各角是圆心角的是（ ） (3)上图中还有圆心角吗？如有，请写出来： 问题2： 下图中∠AOB=∠A/OB/ （1）将∠A/OB/旋转到∠AOB的位置，它能否与∠AOB完全重合？ （2）如能重合，你会发现哪些等量关系？为什么？ （3）两个角如果在两个等圆中，是否也能得出相似的结论？ 总结定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 同样，还可以得到： 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等