2年级下期数学2单元学设计(新北师大版).docVIP

教 学 设 计 备注 （教学反思） 第二单元 方向与位置 第一课 东南西北 一、课题：东南西北 二、教学目标： 　　1．现实的数学活动，培养辨认方向的意识，发展空间观念． 　　2．给定一个方向（东，西，南，北）能辨认教室里的方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向． 　　3．知道地图上的方向，会看简单的路线地图． 教学重、难点：能正确辨认教室里的方向，借助学生已有的生活经验，创设现实的活动情境，增加探索、体验的机会，让所有的学生都能积极参与活动． 、教学方法：互动、讲授、合作探究 教学手段：多媒体 学情分析： 七、教学过程： 　　童话导入“帮助兔子找家．” 　　一只小兔子在大森林里玩的很高兴，但是，它不小心摔伤了，遇到两只好心的小鸟决定帮助小兔给兔妈妈报信，于是小兔把自己家的地址给了小鸟，通过地址和图你能帮助小鸟找到小兔的家吗？有困难没有关系，通过今天的学习我们就一定能帮助小鸟找到兔子的家．今天我们就来学习位置与方向． 　　（一）．同学们，我们昨天画了学校四个方向主要景物的设施图． 　　1．展示，说说分别是什么地方．（学生展示平面图，说一说各个方向都有什么设施．） 　　2．对比一下，他们有什么不同的地方吗？ 　　（把两张方向（东、西、南、北）定位不同的平面图展示对比一下，观察不同点．） 　　3．你们知道吗，为了使我们每个人看平面图的时候非常的方便，清楚．图上的方向习