学生心理健康教育工作计划.docVIP

学生心理健康教育工作计划 我国心理健健康教育起步较晚，因此学校校要致力于心理健康教育工作作开展，在师生中形成正确认认识心理健康教育认识，让更更多的学生认识心理健康，甚甚至主动参与心理健康教育，，为学生塑造一个健康的人格格。下面是小编整理的学生心心理健康教育工作计划，希望望对大家有所帮助! 学生心心理健康教育工作计划(一)) 一、基础现状分析 1、、教师对心理健康教育已有一一定的认识，并且具有进行心心理健康教育科研的能力。学学校提出把心理健康教育建设设成我校的一大品牌，一大亮亮点，明确地表明了校领导对对心理健康教育的重视，以及及做好心理健康教育的决心，，这给心理健康教育工作的蓬蓬勃发展带来了新的春天，也也为心理健康教育工作提供了了一个适宜成长的大环境。 2、由于我国心理健康教育育起步较晚，大多数人对心理理健康教育的认识还存在一定定的偏差，甚至有一些错误的的认识，尽管我校已经致力于于心理健康教育的研究，但在在师生中未能正确认识心理健健康教育的现象还是存在的，，在学生群体中，对心理健康康持有不正确观念，或者知之之甚少的例子还比较普遍。如如何消除部分教师对心理健康康教育的不正确认识，加强教教师对心理健康的了解;如何何让更多的学生认识心理健康康，甚至主动参与心理健康教教育，是本学年应该重视、优优先解决的问题。 二、发展展方向分析 1、让教师更了了解心理健康教育 教师是心心理健康教育的实施者，当然然更应该站在一定的高度来认认识心理健康教育的内涵、功功能、实施途径与方法，否则则心理健康教育只能成为一纸纸空谈。虽然我校教师对心理理健康已有一定的了解，但缺缺乏理论指导和深刻认识的教教育是无法使我校的心理健康康教育工作上升到更高的层次次的，因此，本学年的一个重重心应放在教师的理论学习和和正确认识上。 2、让学生生也认识心理健康教育 一提提起心理健康教育，人们的脑脑海中就浮现出变态、神经病病、心理治疗等字眼来，内心心极不舒服，下意识地排斥。。其实心理健康教育的范畴很很广，心理治疗(矫正性功能能)只是其中一个方面，我们们的教育对象更多的是心理健健康的学生，发展性功能、预预防性功能更为普遍和重要。。因此，让学生正确认识心理理健康，了解心理健康教育，，进而主动学习心理健康知识识，形成健康的心理，是本学学年的重点。 3、形式灵活活多样，真正把心理健康教育育开展起来 对于小学生来说说，心理健康教育是一个抽象象的概念，只有通过多种途径径、多种形式把心理健康教育育渗透在课堂中、渗透在游戏戏中、渗透在生活中，才能真真正实现心理健康教育的功能能。因此，本学年学校的各种种教育途径都要行动起来，发发挥自身的优势，让心理健康康教育深入人心。 三、具体体措施 1、开设心理健康教教育课，保证心理健康教育活活动的时间;各班开展形式多多样的心理健康活动，提高班班级凝聚力，集中解决班级中中存在的普遍问题 2、在课课堂教学中渗透心理健康教育育，把心理健康教育和课题研研究结合起来;结合学科教材材内容，渗透有机专题教育，，如语文课，课文中丰富的思思想内涵可以直接成为心理健健康教育素材;体育课竞技项项目教学同样可以帮助学生提提高心理品质。 3、整理心心理健康教育相关材料，教师师集中与分散学习相结合;可可以通过召开讲座、团体辅导导、个别咨询、自学材料、外外出培训等途径提高教师理论论水平和实践能力 4、设立立心理咨询室，真正发挥心理理健康教育的矫正性功能;咨咨询室设星星知我心信箱，专专人解答学生来信;咨询室设设星星和月亮谈心区，专人辅辅导学生解决心理问题;做好好心理咨询档案的收集与整理理。 5、编辑心理健康小报报做到每月一期，每期一个主主题，至少每班一份;发动学学生采、编、出稿，办成学生生展示认识成果和交流心得的的平台; 6、把心理健康教教育和班会、队会结合起来，，落实发展与预防功能;尝试试以队会的形式、班会的内容容来进行心理健康教育，在学学生喜闻乐见的形式中，春风风化雨地渗透心理健康教育。。 7、充分利用国旗下讲话话、红领巾广播站、宣传栏、、黑板报等宣传途径，让更多多的人正确认识心理健康教育育;红领巾广播站的月安排中中至少有两周以心理健康为主主题;开辟心理健康宣传专栏栏国旗下讲话主要围绕心理健健康展开。 8、可以在学校校网站开设我校心理健康教育育专块，扩大心理健康教育的的影响力，提升我校心理健康康工作档次，让更多人来支持持、更多的专家来指导我校的的心理健康教育工作。 9、、注意收集活动材料，如照片片、稿件等 四、月份安排 学生： (一)低年级 1、目标 通过帮助学生适应应学校学习生活，培养学生的的良好适应能力，与他人良好好相处的能力，使其初步具有有学习的自我效能感、良好的的学习习惯、合作意识，初步步形成积极正确的自我概念。。 2、内容 九月、学生角角色意识(如我是小学生)