2.第一课走进中学2.跨越陌生程序.ppt

阅读课本（第7页至第11页）思考下列问题 1．为什么要跨越陌生？跨越陌生的方法有哪些？ 2 ．如何与新同学相处？记住名字有什么重要性？ 3．为什么要走近新老师？怎样认识和了解新老师？ 4 ．班集体有什么重要性？理想的班集体有什么特征？ 5 ．怎样建设良好的班集体？ * 进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的班集体中找到像以前 那样的好朋友吗？” 跨越陌生 1.提高与同学、老师进行沟通和交往的能力； 2. 增强自我管理、适应新的班集体的能力。 1.为什么要跨越陌生？跨越陌生的方法有哪些？ 跨越陌生的方法有 ①走近新同学； ②熟悉新老师； ③ 融入新集体 告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，······。在这个新的环境里，尝试着结识新的同学，熟悉新老师，建立新友谊，我们很快就可以找到属于自己的一片天地。这有助于我们学习，有