2016美术老师的汇报材料模板.pptVIP

* 展现校园文化突出美术课特点 美术教师自我介绍 美源自生活，高于生活。美的事物无处不在，如何如发现美欣赏美和展现美成了美术课教学的中心。 农村大多数学生没有接触过专业的美术课的训练。以往的美术课的美术教师都是兼职的。美术老师的业务水平有限，所教的内容基本上只是应付，对教师和学生都是一种煎熬，这样长久以来美术学科被忽略，孩子们的美术水平得不到发展和进步，长久下去影响了一代又一代人。 随着教育改革的不断深化和我县创建现代化学校的要求不断开展，越来越凸显出艺术类学科的重要性，我校也对艺术类学科增强了重视和投入。 序言 一、我的想法 二、我的做法 三、说说效果 四、我的建议 一、我的想法 　　在这大好的时机下，我愿教会孩子们如何欣赏大师作品来提高他们的审美情趣；我愿教会他们如何动手把自己内心中美好的画面展现出来；我愿意教会他们如何利用身边的材料制作各式各样精美的手工；我更愿意教会他们如何用画笔展现自己美好的愿望。 “用多彩的画笔描绘出多彩的童年”这是我的愿望也是我的理想。 二、我的做法 尽管美术课的工作量较大，我仍然发挥教材的作用，按《课标》要求结合地方教材，尽最大限度的教会孩子们学会构图和一些绘画技法。把孩子们不敢触及的色彩、国画，让他们慢慢的动手实践，让他们在实践中找到乐趣；剪纸是我校最近发展起来的美术科目，我从简到繁从易到难，从吉祥字到复杂的图案转换；从简单的现代人物到复杂的历史人物；从花鸟到风景从传统到现代。毛笔字的练习和书写也是我校的一个空白，我利用活动课进行毛笔书法的指导。并且同时进行了教师毛笔字的练习，使教师的毛笔字得到了练习。当然国画的练习也同时进行。 教师剪纸作品 学生剪纸作品 教师习字剪影 教师习字剪影 三、说说效果 为了迎合教育办的精神，力展我校文化校园氛围，展现我校美术学科的特色。开学初，我们美术室倡导开展了‘第二届团泊小学“爱我家乡、靓我家园”师生美术作品展’的筹备工作。在不耽误上课的情况下，我校师生齐心努力克服种种困难，于5月份顺利举办了团泊小学史上没有的师生作品展。并将所有作品悬挂楼梯两侧，得到了教办领导和来我校视察工作县领导的好评。 我校的剪纸在不断扩大和进步，在我县第三届科技节中我校的剪纸分获县级二、三等奖的好成绩，今年我们计划有所突破争取第一的好成绩。 获奖作品 教师剪纸作品 学生作品 教师书法作品 *