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1．(2015·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中“　，　”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(2)李白《蜀道难》中“　，　”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“　，　”。答案：(1)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(2)飞湍瀑流争喧　砯崖转石万壑雷　(3)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层2．(2015·陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中，用“　，　”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“　，　”。（3）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。答案：(1)鼎铛玉石　金块珠砾　(2)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬　(3)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“　　　，　”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“　，　”。(3)韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“　，　”。答案：(1)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　(2)金戈铁马气吞万里如虎　(3)师者　所以传道受业解惑也(1)《劝学》用“故”归纳上文，又用“　，　”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。(2)苏轼在《水调歌头》中用“　，　”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“　，　”。答案：(1)木受绳则直　金就砺则利　(2)但愿人长久　千里共婵娟　(3)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也(2015·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“　，　”。(2)白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“　，　”。(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“　，　”。答案：(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)轻拢慢捻抹复挑　初为《霓裳》后《六幺》　(3)千嶂里　长烟落日孤城闭(1)《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“　，　”。(2)李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“　，　”。(3)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“　，　”。答案：(1)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(2)青泥何盘盘　百步九折萦岩峦　(3)必能裨补阙漏　有所广益(2015·沈阳高三质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“　，　”。(2)白居易在《琵琶行》中用“　，　”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“　，　”。答案：(1)骊山北构而西折　直走咸阳　(2)岂无山歌与村笛　呕哑嘲哳难为听　(3)忽如一夜春风来　千树万树梨花开10．(2015·哈师大附中一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“　，　”。(2)杜牧《阿房宫赋》中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“　，　”。(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“　，　”。答案：(1)桑之未落　其叶沃若　(2)钉头磷磷　多于在庾之粟粒　(3)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人(1)陆游《游山西村》中的名句“　，　”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　，　”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。(3)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“　，　”。答案：(1)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(2)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔(1)韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“　，　”。(2)杜牧