全国高考新课程历史试题统计分析与评价.docVIP

2011年全国高考新课程历史试题统计分析与评价 一、2011年全国高考新课程历史试题概况 （一）国家命题和分省命题相结合 2011年高考，全国大部分地区依据新课标版教材命制历史试题，既有国家命题，也有各省自主命题。 2011年使用新课标全国卷的省（区）有:河南、山西、新疆、吉林、黑龙江、辽宁、江西、宁夏、湖南、陕西等10个省（区）。其中河南、山西、江西、新疆是第一次实施新课程高考。北京、天津、上海、山东、江苏、广东、海南、浙江、安徽、福建等9个使用新课标版教材的地区实行自主命题。而上海市是教育部批准的独立课程改革试验区，2004年开始启动高中二期课程改革试验，高考命题依据的是上海市自主编写教材。 （二）文科综合卷与历史单科卷并存 从考试科目设置看，有的地方使用文科综合卷，有的则设置历史单科卷，还有的地区既有历史单科卷，又有文科综合卷。其中江苏、海南实行会考基础上的历史单科卷，江苏的历史单科卷满分为120分，海南的历史单科卷满分为100分，其余省、市、区都使用文科综合卷。使用文科综合卷的地区中，山东文综卷满分240分，其中历史部分占78分外，其余省（市、区）文综卷都是满分300分，历史部分占100分。上海市既有历史单科卷又有文综卷，历史单科卷满分150分，文综卷满分100分。 （三）必修模块与选修模块的考查各有侧重 纵观2011年各省区新课标试题，对必修和选修模块的考察各有侧重。 新课标全国卷和山东卷、福建卷、海南卷、江苏卷（不含上海市）既考查必修内容，也考察选修内容，选修模块试题在卷子中单独呈现。这些省（市、区）对选修模块的考察情况是：新课标全国卷考察选修1、选修2、选修3、选修4，分值15分；山东卷考察选修1、选修2、选修3，分值10分；福建卷考察选修1、选修2、选修4，分值15分；海南卷考察选修1、选修2、选修3、选修4、选修5、选修6，分值8分；江苏卷考察选修1、选修2、选修5、选修6，分值10分。 其它各自主命题省（区）或者只考必修模块的内容，或者把选修模块内容融入到必修模块中。 从总体上看，2011年新课程高考历史试题与去年相比，呈现出四个方面的变化： 一、新课标全国卷的命题思路、试题结构、命题质量较为稳定，而自主命题省份卷则有求变、求新、不稳的态势，这表明新课程改革试验是一个探索过程。 二、试题的难易度不平衡，新课标全国卷难度有所增大，江苏卷难度有所降低，其它各地试卷难度基本稳定。 三、自主命题省份卷呈现出相互学习、借鉴的倾向，一些省份的试题特色鲜明。 四、各类新课程历史试题普遍突出对学生史学方法、史学观念的考察。 二、2011年历史学科高考考点分布统计 说明： 1.按模块、考点、题型、能力目标统计 2.能力目标包括：A获取和解读信息能力；B调动和运用知识能力；C描述和阐述事物能力；D论证和探讨问题能力。 3.上海历史卷、文综卷没有统计。 （一）必修一 1．专题一：古代中国的政治制度 试卷类别及题号 分值 考查的知识点 题 型 能力目标 新课标全国卷：24 第40题第（1）问 4 15 中国早期政治制度的特点 中国古代选官制度的演变 选择 材料解析 ABC ABCD 山东卷：9 4 中国古代选官制度 选择 ABC 北京卷：13 第37题第（1）问 4 8 君权与相权的矛盾 西周至秦汉国家政治体制 选择 材料解析 ABC ABCD 安徽卷：36（1）（3） 13 中国古代选官制度 材料解析 ABCD 浙江卷：38（1） 8 西周和秦朝的政治制度 材料解析 ABCD 福建卷：38（1） 8 郡县制 材料解析 ABCD 广东卷：13 4 选官制度 选择 ABC 江苏卷：2、4 8 选官制度、行省制度 选择 ABC 海南卷：1、4、8 6 宗法制、行省制、明朝地方制度 选择 ABC 2．专题二：列强侵略与中国人民的反抗斗争 试卷类别及题号 分值 考查的知识点 题型 能力目标 新课标全国卷：31 4 八国联军侵华战争 选择 ABC 北京卷：17 4 义和团运动 选择 ABC 安徽卷：16 4 抗日战争 选择 AB 福建卷：18 4 鸦片战争 选择 ABC 江苏卷：8 3 抗日战争 选择 ABC 海南卷：27 12 近代列强对中国的侵略 材料解析 ABCD 3．专题三：近代中国的民主革命 试卷类别及题号 分值 考查的知识点 题型 能力目标 新课标全国卷：29 新课标全国卷：30 4 4 太平天国运动 五四运动 选择 选择 ABC ABC 山东卷：12 4 国民大革命 选择 ABC 北京卷：39（1）（2） 14 中共领导的新民主主义革命 材料解析 ABCD 天津卷：7 4 国共重庆谈判 选择 ABC 安徽卷：15 4 辛亥革命 选择 AB