专题二设计过程概要.ppt

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 练一下 C 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 3、方案的构思 4、设计的一般原则 1、发现问题 2、明确问题 5、加工工艺 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一、发现问题 （一）发现问题的重要性 从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。 来源于生活，需求、自我主动的发现 （二）发现问题的一般方法 1、观察日常生活：有意识的观察和无意识的注意 例：小孩吃饭（变色勺子），烧菜（手柄），开车接电话（耳机） 2、收集和分析信息 例：文献法，问卷调查法，询问法、互联网、广播电视、毕业论文 3、技术研究和技术试验 例：打印机、照相机、克隆、月球探索 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 （三）判断问题价值的方法 判断一个问题是否有价值，须从以下问题着手： ① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理？（符合常理） ② 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？（未被挖掘） ③ 在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？（存在利用价值） ④ 在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？（主次关系） ⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题，技术发展以后呢？（能力和手段问题） ⑥ 解决该问题所需要的投入是多少，投入与产出的比是否理想？（经济效益） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1、明确解决问题受到的限制 ① 设计对象的特点和问题解决的标准 设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具） 设计对象受到成本、环境等限制（房地产开发） ② 设计者的技术能力和条件 主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生） 客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（开办学校） 二、解决问题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 2、列出具体的设计要求（以台灯为例） 功能要求（具有基本的照明功能，适当的辅助功能） 技术指标（照度大于300lx，不反光，不炫目，绝缘度大于1MΩ) 外观要求（美观、造型新颖） 耐用性（结构稳固、经久耐用） 成本要求 （在自己经济承受范围内） 3、制定一般的设计计划表 目标、规划、阶段、进度、时间分配等 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课后练习 A 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课后练习 A B 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课后练习 B 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课后练习 B 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课后练习 B D 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 三、方案构思的方法 （一）产品设计分析的三要素 人：使用者 物：产品本身 环境：使用所处的环境 （二）方案构思的常用方法 人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完成的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。 以设计制作书柜为例： 草图法：画出书柜基本轮廓； 模仿法：仿照别人设计理念，依葫芦画瓢； 联想法：观察设计雏形，结合已有知识，寻找多种构思方案，进行筛选； 奇特性构思法：相出的方案是原创的，别人所想不到的。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 练一下 A C 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 （三）设计方案的制定（发现问题—解决问题） （五）对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 发现问题 找出有价值问题，分清主次关系 找出解决问题的方法 进行整理、汇总 筛选出最优方案 标准件：采购方便、直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护 （四）对设计方案进行比较和权衡 从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。 考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 四、设计的一般原则 1、创新原则：引用新概念、新技术、新方法等，对已有产品的革新 例：单缸单洗洗衣机、双杠半自动洗衣机、全自动滚筒洗衣机 2、实用原则：设计的产品为了实现其目的而具有的基本功能 例：电水壶、诺基亚手机 3、经济