河北省农村职业育创新办学模式调查与分析之一.docVIP

■新闻调查 让农民学得懂用得上能致富 ——河北省农村职业教育创新办学模式调查与分析之一 《中国教育报》2012年5月17日 1、7 版 日前，在河北省南宫市一家兽药店里，店主刘朝中一边接待前来买药的乡亲，一边向记者讲述了自己在一所学校两次求学的经历。 第一次，刘朝中在南宫市职教中心学养殖，人在校园里，生产不摸门，记不住要领。3年后毕业回乡，他办了家养猪场，最多时养200头猪，但紧接着的猪病让他赔了个干净。 第二次是2009年，南宫职教中心送教下乡办养猪班，刘朝中又报了名。每周两天上课学习，3天在自家猪场实践。学校的课程与第一次求学时相似，但授课内容与养猪过程紧密相连，学习生产两不误。这一回，刘朝中的事业与学习同步发展，猪场存栏600头猪、80头种猪，还创办了饲料厂、兽药店，带动了80个养殖户发展养猪。2011年，刘朝中除了买车、盖房，家里还余30万元。 两种不同的职教办学模式，取得了截然不同的教育效果。这一切都缘于河北省职业学校的“送教下乡”。2009年以来，针对全省农业生产效益低，农业教育却“办学没人学、学农不务农”的状况，河北省启动了农村职业教育办学模式改革，以农村中职招生改革为突破口，面向农村青壮年招收学生、送教下乡，受到农民的热烈响应。目前，全省已有30万名农民重进课堂，边学习边通过实训发展生产。3年来，河北省农村职教的五大办学模式，为农业增产、农民增收、农村繁荣和提高