【优化指导】2015高三人教版生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课时跟踪检测.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于贵州
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【优化指导】2015高三人教版生物总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课时跟踪检测

第五单元 第14讲 考点 题号 错题统计 基因分离定律相关概念及应用 1、2、10、11、12、14 基因分离定律的实质 3、4、7、13、15 基因型表现型推导及概率求证 5、6、8、9 一、选择题 1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  ) A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 解析:选A 孟德尔通过豌豆杂交实验提出问题、作出假设,并且通过测交实验来检验推理得出结论,A正确;孟德尔所假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的,而且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离,进入不同的配子,受精时雌雄配子的结合是随机的”,B不正确;为了验证假设是否正确,孟德尔用的是测交实验,C不正确;孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象,例如母系遗传,D不正确。 2.下列各项中应采取的最佳交配方式分别是(  ) ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的

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