一、小组合作学习的必性.docVIP

一、小组合作学习的必要性 ??? 1．社会发展需要合作精神 ??? 随着经济的快速发展，社会竞争、日趋激烈，社会分工更加细致，国与国之间、人与人之间竞争的过程同时也成为密切合作的过程；联合国教科文组织认为：在竞争更加激烈的二十一世纪，世界将成为一个更加密切合作的整体。由此，人们在科技交叉、知识融合的社会中，个人作用正日趋减少，成功的关键更多地体现在群体的合作上。具有创造精神、合作精神的人才是社会发展真正需要的人才，才是社会发展的动力所在。 ??? 2．新课程改革呼唤合作精神 ??? 社会需要合作精神的人才，教育在其中将扮演关键的角色，学校教育也就成为培养具有合作精神人才的第一阵地，基础教育是这一阵地的最前沿。相对传统教学方式，新课程改革明确提出、顺应时代需要的三大学习方式——探究性学习、自主学习、合作学习。广大教师沐浴在课改的春风里。大胆实践新课改的理论，较变学生的学习方式，为培养学生的合作精神，在教育教学中不断尝试小组合作的方式，取得了巨大的成果；但同时，我们也看到了小组合作存在的许多问题，以致出现“新课程，新改革，小组合作叫得响，只见形，不见质，合来合去无主张。”的尴尬局面。面对新课改，许多教师为追求一时的利益得失而不愿或不敢涉足新课改，使小组合作只能成为一纸空谈。的确，客观不公正的评价体系依然存在，但 【课改不是一天两天的事，专家己明确指出，我们应看清它的长期性。我想，只要我