一年级下语文第四单元叶圆圆第二课时.docVIP

第 二 课 时 教 学 目 标 1．知识与能力：复习巩固本课学习的生字新词，加深对课文的理解，感知课文 语言的优美。 2．过程与方法：进一步了解文中词句的意思，继续在阅读中积累语言。 3．情感、态度、价值观：通过美读课文，继续使学生感受夏天和大自然的美好。 教学 重点 难点 1．有感情地朗读课文。 2．巩固练习与提高练习。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、创设情境，导入新课 1．齐读课题 2．以游戏的方式复习生字词：《摘荷叶》 小朋友，你们瞧，圆圆的荷叶多漂亮呀！想得到它吗？只要你们能闯过生字关，把荷叶上的生字读准，读好，就能得到它！现在赶快练习吧。 3．出示课文插图：说说这幅图美在什么地方？ 4．复习古诗《小池》：圆圆的荷叶绿得那么美，荷花开得那么美，孩子们你们能用我们以前学过的一首古诗来赞美它吗？ 齐背古诗《小池》 【此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，形象地感知课文，产生好奇心和求知欲。同时把过去学过的知识与新知联系起来，起到以旧带新的目的。】 二、初读课文，识记生字 1．（老师板画：荷叶）这美丽的荷叶啊，不仅我们喜欢，一群可爱的小伙伴也喜欢。这些小伙伴呀，在来之前派圆圆的荷叶来考考大家的预习情况。 2．看，生字宝宝坐着荷叶向我们走来了，你认识它