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浅谈学校文化建设中的薄弱学科-----对中国传统文化继承 北城英才学校 顾爱军 【内容简介】中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。 【关键词】 文化，传统文化，中国传统文化 学校的文化建设，是直面教育改革、具有时代特征的现在和将来的学校文化建设。它的内容既包括对中国传统文化的继承、对外城优秀文化的融合，也包括对学校文化的创生，对学校特色文化的营造。其中，对中国传统文化的继承是学校文化建设的重要内容之一。 　　中国传统文化的继承问题是人们熟知的话题，但具体到学校文化建设对优秀传统文化的继承，确实还是一个值得探讨的课题。 一、中国传统文化的四个显著特点 中国传统文化是指，在中国历史发展过程中形成和发展起来的，具有稳定形态的文化积淀，它存在于中华民族的价值观念、思维方式、道德情操、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技之内，又见于经典文献、规章制度之中。传统文化是前人生存活动的结果和智慧的结晶。 　　1．世代相传。中国的传统文化在某些短暂