测量第五章.pptVIP

中国地质大学测绘工程系 测量学 思考题 1。水准测量时为什么要前后视距相等？ 2。什么是零点误差？怎样消除？ 一、误差产生的原因 1、观测者 观测者的素质差异或感觉器官的鉴别能力的局限 例：估读误差 2、测量仪器 观测仪器存在结构缺陷和精度限制 例：水准仪的i角误差 3、外界环境 气压、温度、湿度、风力、透明度和大气折光 例：大气折光 以上三者合称为“观测条件” 二、误差的分类 1、系统误差（systematic error） ：在相同观测条件下做一系列的观测，误差在大小、正负上表现出一致性，或按一定规律变化。 2、偶然误差（accident error） ：在相同观测条件下做一系列的观测，误差在大小、正负上表现出不一致性，从表面上看毫无规律可言。 3.粗差（gross error）：测量中不小心出现的错误，例如，读错数、记错数，测错目标等通过含有偶然误差的多余观测值，求出未知量的最或是值，并评定观测结果的精度（质量）是研究偶然误差的主要任务 三、研究观测误差的任务 系统误差 研究产生原因，消除 偶然误差 研究变化规律，限制 粗差 剔除 三、偶然误差的统计规律性 例:测量162个三角形的全部内角,此时 Li=Ai+Bi+Ci