2016-2017学年高中地理211大气的受热过程热力环流与风课时作业中图版必修1.docVIP

第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节　大气的热状况与大气运动 第一课时　大气的受热过程、热力环流与风 读大气受热过程图,完成第1~3题。 1.对地面起保温作用的箭头是(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　 A.① B.② C.③ D.④ 2.影响近地面大气温度随高度升高而递减的箭头是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 3.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低主要是由于(　　) A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收①辐射少 解析:第1题,大气对地面的保温作用主要途径是大气逆辐射,大气逆辐射是射向地面的大气辐射,即图中箭头③。第2题,大气的最主要的直接热源是地面,所以随着海拔的升高大气吸收的地面辐射越来越少,即图中箭头②。第3题,由于地面是近地面大气的直接热源,所以青藏高原虽然太阳辐射比同纬度其他地区高,但由于大气吸收的地面辐射少,故气温低。 答案:1.C　2.B　3.B (探究创新题)与煤、天然气和核发电等传统电能制造技术相比,太阳能热流式发电系统(太阳能塔),不烧任何燃料,不需用水,只是应用了一些简单的科学原理,使太阳光的热能被利用来制造强大的上升气流,驱动涡轮发电机发电,它将是未来理想的清洁能源生产方式。读太阳能热气流式发电系统(太阳能塔)原理示意图,完成第4~5题。 4.顶盖透明的太阳能集热棚所利用的原理为(　　) A.热岛效应 B.绿岛效应 C.温室效应 D.狭管效应 5.下列地区最适宜太阳能热气流发电系统的是(　　) A.北美大五湖地区 B.澳大利亚中部地区 C.菲律宾群岛地区 D.亚马孙平原地区 解析:第4题,顶盖透明的太阳能集热棚能够充分吸收太阳辐射,而减少射向宇宙空间的大气辐射,使集热棚内的气温升高,类似于温室大棚,所以利用的原理是温室效应原理。第5题,澳大利亚中部地区为热带沙漠气候,太阳能资源丰富。 答案:4.C　5.B (实验探究题)某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此完成第6~7题。 6.该实验主要目的是测试(　　) A.大气的温室效应 B.大气的热力运动 C.一天中最高气温出现的时刻 D.大气主要的、直接的热源 7.甲箱气温比乙箱气温高的原因是(　　) A.太阳辐射强弱差异 B.地面辐射强弱差异 C.大气吸热强弱差异 D.大气辐射强弱差异 解析:实验的结论是底部放土的比没有放土的气温足足高了3 ℃,主要原因是土对气温升高起了决定性作用,验证了地面是大气主要的、直接的热源。 答案:6.D　7.B 导学下图,完成第8~9题。 8.若图示为热力环流,则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是(　　) A.PaPb;TaTb B.PaPb;TaTb C.PaPb;TaTb D.PaPb;TaTb 9.若图示地区在北半球,理论上c、d之间的稳定水平气流方向(风向)为(　　) A.东风 B.东北风 C.南风 D.西南风 解析:第8题,由图中垂直气流方向可知,a地近地面为高压、b地为低压,a地气温低、b地气温高。第9题,高空与近地面气压高低相反,c处为高压,d处为低压,风从c处吹向d处,受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用,风向与等压线平行,结合指向标可知为东风。 答案:8.D　9.A 10.右图为从宇宙空间拍摄的地球照片图,在白天,图中地球上空大片浓密的云层,对其覆盖地区的影响是利于(　　) A.地表水分蒸发 B.近地面空气对流 C.大气对地面的保温 D.紫外线辐射到达地面 解析:云层中水汽含量大,吸收的地面长波辐射多,大气逆辐射强,对地面的保温作用强。 答案:C 下图是沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图。读图,完成第11~12题。 11.关于图中①②③④四地气温变化的叙述,正确的是(　　) A.1月均温③地高于②④两地 B.7月均温③地低于②④两地 C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地 12.若图中M、N表示近地面的等压面,则关于该季节盛行风向的说法,正确的是(　　) A.②吹向① B.④吹向⑤ C.⑤吹向④ D.④吹向② 解析:③地处于内陆,②④两地处于沿海,因此③地日较差大于②④两地,且③地1月均温低于②④两地,7月均温高于②④两地,使得③地气温年较差大于②④两地。图中近地面陆上等压线上凸,海上等压线下凹,说明近地面陆地气压高,海洋气压低,因此风由陆地吹向海洋,即由④吹向⑤。 答案:11.D　12.B 读低层大气某要素等值面垂直分布图,完成第13~14题。 13.若a~e为不同高度的气温值,则气压